但是，在考生中一定要注意：“不輕言放棄”

　　“不輕言放棄”是指，考生在考試中應(yīng)該全面了解題目，不要妄自菲薄，對(duì)自己不擅長(zhǎng)的題型也應(yīng)該適當(dāng)思考，不要輕易放棄。

　　很對(duì)考生，尤其是學(xué)文的考生常常給自己設(shè)下心理障礙，認(rèn)為運(yùn)算和推理類的題目難度大，正確率低，索性就完全放棄。殊不知有很多題目，只要了解常規(guī)方法即可解出，這樣做無(wú)疑是輸給了自己，分丟得非�？上�。無(wú)論面對(duì)什么樣的題型，都需要看一看，算一算。即使一時(shí)想不出來(lái)，在時(shí)間允許的情況下仍然應(yīng)該再思考一下，一旦輕易放過(guò)就有可能和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開距離。

　　在行測(cè)考試過(guò)程中不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間，140道題舍棄20道，樹立目標(biāo)并把握先易后難的原則，充分利用120分鐘，爭(zhēng)取把自己會(huì)的題目都答對(duì)。

　　焦慮、緊張等，這是很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的心態(tài)之一，在我們長(zhǎng)期的輔導(dǎo)生涯過(guò)程中，經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)員如下說(shuō)：

　　1.“老師，我怎么感覺(jué)我越復(fù)習(xí)越不會(huì)做題了”——那是因?yàn)橥ㄟ^(guò)復(fù)習(xí)，你認(rèn)識(shí)到了自己以前還有很多知識(shí)沒(méi)注意到。

　　2.“老師，距離考試還有一個(gè)月了，我感覺(jué)沒(méi)戲了”——做好自己的事，只要認(rèn)真了，就是你一生中的寶貴財(cái)富。

　　3.“老師，我發(fā)現(xiàn)以前做過(guò)的題，還是不會(huì)做”——那是因?yàn)槟銢](méi)有做好總結(jié)，善于學(xué)習(xí)的人，一定善于總結(jié)。

　　要有足夠的信心，設(shè)想下最壞的結(jié)果和最好的結(jié)果。亞里士多德說(shuō)優(yōu)秀其實(shí)不是一種行為，而是一種習(xí)慣，習(xí)慣是我們?nèi)粘｜c(diǎn)點(diǎn)滴滴行為的一種積累，最后變成了一種自然，大家每天堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一定要相信自己能夠在考場(chǎng)上發(fā)揮出最好的水平，最后用良好的精神狀態(tài)去參加考試就一定會(huì)有美滿的結(jié)果。

　　八、合理沖刺

　　最后最后沖刺階段的時(shí)間里，考生必須安排至少2次像模像樣、真槍實(shí)彈的模擬考試。在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)從頭到尾做一下，并預(yù)留出涂寫答題卡的時(shí)間，看自己能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。模擬結(jié)束后，認(rèn)真地思考在做題的過(guò)程中需要自己留意的所有細(xì)節(jié)，比如你先做哪部分題型會(huì)更節(jié)省時(shí)間，數(shù)學(xué)部分?還是言語(yǔ)部分?或者資料分析部分?涂答題卡的時(shí)候按照怎么樣順序涂?一支2B鉛筆怎么涂快，涂?jī)上逻�是全部涂實(shí)?考試過(guò)程中，如果攜帶什么樣的工具能夠幫助我更好地解題?直尺?量角器?圓規(guī)或者手表?

　　所有的環(huán)節(jié)在模擬考試結(jié)束之后，都一定要認(rèn)認(rèn)真真地思考一遍，最好是能夠簡(jiǎn)單記錄一下，上考場(chǎng)之前再拿出來(lái)看看。一方面是做好充足的準(zhǔn)備，另一方面也是暗示自己已經(jīng)做到萬(wàn)無(wú)一失，對(duì)調(diào)試心理、緩解緊張情緒有很大的幫助。

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