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資深講師宋曉婷為您深度解析2013年3月31日安徽省省直事業(yè)單位寫作真題。

【真題概覽】

題目:閱讀材料，引出觀點，寫一篇議論文。

要求：中心明確，聯(lián)系實際，針對性強，邏輯嚴謹，文字通順，800字左右，文題自擬，30分。

有一位農(nóng)民，聽說某地培育出一種新的玉米種子，其產(chǎn)量是一般種子的幾倍，為了獲得好收成，他托朋求友、不惜花高價買來一些。

……

玉米脫粒后一入倉，他的收成也并不比鄰居家強多少。而且這種玉米還皮子厚、臍子大，吃起來也沒有原來的玉米可口。

【題目解析】

試題為材料作文，屬于“哲理故事類”題目。對于這類材料，難點在于我們?nèi)绾螌ふ伊⒁�，建議考生采用“主體分析法”尋找立意。

主體：農(nóng)民、鄰居。

做法：農(nóng)民高價買了優(yōu)質(zhì)種子，不告訴鄰居在哪買的;鄰居問農(nóng)民在哪兒買的種子。

結(jié)果：農(nóng)民秋收時，他的收成也并不比鄰居家強多少。而且這種玉米還皮子厚、臍子大，吃起來也沒有原來的玉米可口。

啟示：導(dǎo)致這種結(jié)果的原因是：僅僅他一家小面積的播種，優(yōu)種玉米不得不接受鄰近地劣等玉米的花粉。并且文章告訴我們：種地如此，人生亦然，自私狹隘不會換來幸福，農(nóng)民失去的也不只是高產(chǎn)而已。

所以，這則材料給我們的啟示是：自私狹隘不會換來幸福，自私自利的行為，只會害人害己，我們應(yīng)該學(xué)會與他人分享，應(yīng)該有一顆奉獻的心，幫助他人就是幫助我們自己。

由此，我們可以可以選取的立意有：1.贈人玫瑰 手有余香。2.幫助他人，其實就是幫助自己。3.自私自利 害人害己等。有了立意，再進行文章的結(jié)構(gòu)布局、論據(jù)的搜集，進行寫作就可以了。
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【參考范文】

贈人玫瑰 手有余香

“贈人玫瑰，手有余香”一句看似平淡的話卻蘊藏著深刻的真諦——只有付出，才能有回報，只有給予，才能獲得。

材料中的農(nóng)民希望獲得大豐收的愿望之所以最終化為了泡影，就是因為他不懂得給予，自私狹隘是不會獲得幸福的。有一則寓言故事叫做盲人點燈，是說一個盲人，根本無須點燈，但是他卻在夜晚的時候一直點燈，旁人問他原因，他說，這樣可以給夜行的路人照亮前行的路，給他人帶來方便。而且，自己也得到了回報，人們遠遠就能看到點亮黑夜的盲人，不會撞到他。這就是方便他人得到的回報。

給予是獲得的基礎(chǔ)和源泉，獲得則是給予的必然結(jié)果。“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”，中國志愿軍抗美援朝，使朝鮮戰(zhàn)爭取得和平簽約，保衛(wèi)了朝鮮，同時，也保衛(wèi)了中國的安全。曹操愛惜人才，任由關(guān)云長過五關(guān)斬六將投奔劉備，放了關(guān)羽一條生路，而當曹操赤壁之戰(zhàn)敗走華容道的時候，關(guān)羽置與軍師諸葛亮簽訂的生死狀于不顧，放曹操逃回中原，后才會有曹魏政權(quán)的繁榮。倘使沒有中國對朝鮮的援助，又怎能有我們現(xiàn)在的國家興旺、百姓安康?倘使沒有曹操對關(guān)羽的愛才放路，又怎能得到關(guān)羽的舍命相報呢?

給予是一個實現(xiàn)自身價值的過程，獲得則是精神升華的過程。人們總說，他們因為給予而快樂，所以他們不求回報。事實上，這份快樂并非源于給予本身，而是自我價值得到展現(xiàn)與提高后，潛意識里的欣喜感與滿足感造成的。著名歌手叢飛一生就是在不斷的給予與獲得中度過的，他的益助，改變了無數(shù)人的命運，他人生的價值也因此而體現(xiàn)。他不斷的給予，向自己、向所有人證明了他存在的價值，就是讓別人幸福。叢飛的給予讓他實現(xiàn)了自我的價值并獲得了精神的升華。

巴金說過：“我的生活目標無一不是在幫助別人，使每一個人都得到春天。”誠然如此，每個人都應(yīng)該有一顆善良的心，給予其實很簡單。在別人失落時候的一點點安慰;在別人成功時候的一點點掌聲;在別人困難時候的一點點力所能及的幫助，往往會給一個人帶來很大的改變和很大的希望，同時也獲得了自己心里的一份安寧和舒暢，更會給自己以意想不到的益處，給予才會獲得，贈人玫瑰的同時手中也留有了玫瑰的香氣，馥郁芬芳。(865字)

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