前提假設題型是近年來河北事業(yè)單位邏輯判斷部分的熱點題型之一，因此，對于準備考河北省事業(yè)單位的同學來說，有必要對前提假設題進行重點復習。所以，河北華圖(http://he.huatu.com)對這一塊做下相應的指導。

　　前提假設題的題型在于其提問的方式，一般的提問方式有：

　　(一)以上結(jié)論還需基于以下哪一前提( )

　　(二)以下哪項為真，很佳作為上述論證的前提條件?( )

　　(三)下列很有可能是上述論證前提假設的是( )

　　(四)得到上述結(jié)論，隱含的假設是什么( )

　　對于前提假設題，不論是問的是前提還是假設，都可以將其看做論據(jù)和結(jié)論之間的“橋梁”。也就是說，題干中給出的若干論據(jù)和很終結(jié)論之間，缺少了關鍵性的橋梁來連接，因此，這種題目的答案就是在尋找這個“橋梁”。這三者之間的關系，如下所示。

　　論據(jù)————“橋梁”(即前提或者假設)————結(jié)論

　　【例1】20世紀50年代以來，人類丟棄了多達10億噸塑料，這種垃圾可能存在數(shù)百年甚至數(shù)千年。近日，一個科研小組在亞馬遜雨林中發(fā)現(xiàn)了一種名為內(nèi)生菌的真菌，它能降解普通的聚氨酯塑料。科研人員認為利用這種真菌的特性，將有望幫助人類消除塑料垃圾所帶來的威脅。

　　科研人員的判斷還需基于以下哪一前提( )

　　A.塑料垃圾是人類活動產(chǎn)生的很主要的廢棄物種類

　　B.內(nèi)生菌在任何條件下都可以很好地分解塑料制品

　　C.目前絕大多數(shù)塑料垃圾都屬于普通的聚氨酯塑料

　　D.這種真菌在地球上其他地區(qū)也能正常地存活生長

　　【解析】C。這道題的題干主要表達的意思是：科學家發(fā)現(xiàn)一種真菌可以降解聚氨酯塑料，并且他們認為這種真菌可以消除塑料垃圾所帶來的威脅。也可以表示為：真菌可以降解聚氨酯塑料————“橋梁”————消除塑料垃圾威脅。因為聚氨酯塑料不能完全代表所有的塑料垃圾，因此，這道題所缺少的橋梁就是絕大部分塑料垃圾都屬于聚氨酯塑料，也就是這個結(jié)論所隱含的前提。故C選項很為合適。

　　【例2】盡管計算機可以幫助人們進行溝通，計算機游戲卻妨礙了青少年溝通能力的發(fā)展。他們把課余時間都花費在玩計算機游戲上，而不是與人交流上。所以說，把課余時間花費在玩計算機游戲上的青少年比其他孩子的溝通能力差。

　　上述結(jié)論很有可能基于以下假設( )。

　　A.一些被動的活動，如看電視和聽音樂，并不會阻礙孩子們交流能力的發(fā)展

　　B.大多數(shù)孩子在玩計算機游戲之外還有其他事情可做

　　C.在課余時間不玩計算機游戲的孩子至少有一些時候是在與人交流

　　D.由玩計算機游戲帶來的思維能力的增強對孩子們的智力開發(fā)并沒有實質(zhì)性的益處

　　【解析】C。這道題題干中所表達的意思是：青少年將時間都花費在計算機游戲上，而不是與人交流上，所以他們比其他孩子的溝通能力差。那么如果不玩計算機游戲的青年人平時也不與人交流，則他們的溝通能力同樣差。所以說，這個結(jié)論所基于的假設是，不玩計算機游戲的青少年至少要與人交流。因此C選項很為合適。

　　【例3】某畫家從來不在其作品上標注日期，其作品的時間順序現(xiàn)在才開始在評論文獻中形成輪廓。很近將該畫家的一幅自畫像的時間定位為1930年一定是錯誤的，1930年時該畫家已經(jīng)63歲了，然而畫中的年輕、黑發(fā)的男子顯然是畫家本人，但卻絕不是63歲的男子。

　　上面結(jié)論所依據(jù)的假設是(　　)。

　　A.畫家畫過幾幅顯示他60歲以后的樣子的自畫像

　　B.畫家在63歲時，不可能在畫中將自己畫成年輕時的樣子

　　C.在該畫家遠未到60歲以前，他沒畫過明確標注日期的自畫像

　　D.通過不給其作品標注日期，畫家試圖使針對其作品的評論拋開時間因素

　　【解析】B。由畫中人像年齡與實際年齡不符，推知該畫不是實際年齡時所畫，這個推斷缺少一個“橋梁”，即在年老時，不能畫自己年青時的畫像，故這里的假設應該為B。

　　解前提假設題，關鍵在于尋找論據(jù)和結(jié)論之間的橋梁，也就是尋找缺少的論據(jù)或者前提，因此，只要遵循“缺什么，選什么”的做題理念，就可以在待選選項中選出正確選項。