遼寧事業(yè)單位統(tǒng)一考試申論熱點(diǎn):“學(xué)區(qū)房”應(yīng)該“退燒”
遼寧事業(yè)單位統(tǒng)一考試申論熱點(diǎn):“學(xué)區(qū)房”應(yīng)該“退燒”
【馬上成”公”日 事業(yè)有成時(shí)】2014遼寧事業(yè)單位招聘考試將在5月31日舉行,查看<公告>遼寧華圖教育每晚19:00與您一起備戰(zhàn)事業(yè)單位考試,進(jìn)入視頻直播平臺(tái),關(guān)注微博@遼寧華圖,微信:遼寧華圖教育(syhuatu)掌握最新備考資料!近日,媒體瘋傳北京某小學(xué)周邊“學(xué)區(qū)房”價(jià)格暴漲到每平方米30萬元的天價(jià),“學(xué)區(qū)房”這一近年來熱炒的話題再次讓人焦灼。于是有人將之歸咎為就近劃片入學(xué)的“新政”,即教育部年初印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》。對(duì)這一熱炒的問題應(yīng)該做些冷靜的思考。
什么是“學(xué)區(qū)房”?簡單地說,就是依學(xué)校劃定學(xué)區(qū),位于學(xué)區(qū)內(nèi)的房子。學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)區(qū)外有時(shí)僅一街一墻之隔,為什么房子價(jià)格有天壤之別?一是學(xué)區(qū)內(nèi)肯定只有優(yōu)質(zhì)學(xué)校、名校;二是被劃入者可以直接進(jìn)該校。這兩條都是必備要件,只要缺少一個(gè),“學(xué)區(qū)房”有市場、出天價(jià)就是扯淡。
“新政”是如何規(guī)定的呢?第一,以單校劃片為主,每所學(xué)校一個(gè)片區(qū),實(shí)現(xiàn)就近直接入學(xué)。此種劃片方式的前提是各校比較均衡。第二,優(yōu)質(zhì)學(xué)校不能單校劃片,不能直接入學(xué),優(yōu)質(zhì)學(xué)校和普通學(xué)校要搭配劃片,即多校劃片。
也就是說,優(yōu)質(zhì)學(xué)校要拿出來供大家公平選擇,隨機(jī)決定。因此,即使買了所謂的“學(xué)區(qū)房”,也不意味著能直接進(jìn)入該優(yōu)質(zhì)學(xué)校,而只是具備了通過隨機(jī)派位進(jìn)入該校的資格,進(jìn)入該學(xué)校的概率與學(xué)校容量和報(bào)名人數(shù)有關(guān)。相反,派位后不能進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中的學(xué)生會(huì)有更多的機(jī)會(huì)作為指標(biāo)生進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。“新政”同時(shí)要求,各個(gè)片區(qū)總體上要?jiǎng)澐值么篌w均衡?h域內(nèi)的學(xué)校越不均衡,片區(qū)就得劃得越大,片區(qū)內(nèi)的學(xué)校就會(huì)越多。舉個(gè)極端的例子,如果某個(gè)區(qū)縣只有一所公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、名校,那整個(gè)區(qū)縣就是一個(gè)片區(qū),該校應(yīng)該供全區(qū)公平選擇。
另外,學(xué)區(qū)內(nèi)部各個(gè)學(xué)校之間也能做到資源共享,家長就不必?fù)?dān)心學(xué)生享受不了優(yōu)質(zhì)的教育資源。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷推進(jìn),多校劃片的片區(qū)會(huì)越來越小,直至實(shí)現(xiàn)單校劃片。在當(dāng)前尚不均衡的前提下,對(duì)于優(yōu)質(zhì)的部分,要確保大體的機(jī)會(huì)公平。應(yīng)該說,“新政”斬?cái)嗔?ldquo;學(xué)區(qū)房”與直升優(yōu)質(zhì)校的聯(lián)系,當(dāng)然不是“學(xué)區(qū)房”“發(fā)燒”的根源,而恰恰是加快治愈“學(xué)區(qū)房”的“藥方”。
為何在一些地方“學(xué)區(qū)房”仍然“高燒”不退?恰恰說明“新政”在這些地方尚未落實(shí)好?梢哉f,“學(xué)區(qū)房”實(shí)際上是衡量“新政”是否落實(shí)到位的晴雨表。如果“新政”在一個(gè)地方得到不折不扣的執(zhí)行,劃片真正科學(xué)合理,特別是隨著均衡發(fā)展的推進(jìn),沒有了以房入學(xué)的機(jī)會(huì),誰還會(huì)去買所謂的“學(xué)區(qū)房”?“學(xué)區(qū)房”自然“退燒”。
筆者在此也提醒各位家長,要把孩子的健康成長放在第一位,理性、辯證、長遠(yuǎn)地看待“學(xué)區(qū)房”問題,防止被“忽悠”。
(編輯:姜芃)
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