事業(yè)單位申論考試中的論述題，是一個需要長期積累培養(yǎng)、訓(xùn)練才能有所提升的題型。文章其實看的是“申發(fā)”和“論述”兩大基本能力。申發(fā)是指引申和發(fā)揮，論述是論證和闡述，兩者猶如文章的左膀右臂，缺一不可。下面，我們就帶大家了解下文章論證的常用方法(上)。

　　：對比論證

　　公式：段旨句+正面案例+反面案例+結(jié)論

　　舉例：文化交流需建立一支穩(wěn)定的人才隊伍。英國、德國、法國等國在文化交流方面的成就舉世矚目、家喻戶曉，這主要是由于他們有著一支穩(wěn)定的人才隊伍，而且他們的人才也經(jīng)過系統(tǒng)和專業(yè)培訓(xùn)。反觀我國，雖有文化大國的稱號，但文化交流卻發(fā)展緩慢，甚至止步不前，這主要是由于我國人才隊伍不穩(wěn)定，而且未經(jīng)過培訓(xùn)。因此，我國進(jìn)行文化交流也應(yīng)當(dāng)對文化人才進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，使文化交流不因人才缺乏而薄弱。

　　第二：例證法

　　公式：段旨句+案例1+案例2+案例3……+結(jié)論

　　舉例：推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療合作有利于降低群眾看病負(fù)擔(dān)。當(dāng)前我國農(nóng)村群眾看病負(fù)擔(dān)極為沉重，民間流傳著這樣的童謠：小病拖，大病挨，病危才往醫(yī)院抬;辛辛苦苦幾十年，一病回到解放前;救護(hù)車一響，一頭豬白養(yǎng);得個闌尾炎，白種一年田;十年奔小康，一病全泡湯……這樣現(xiàn)象發(fā)生的主要原因我國的醫(yī)療制度不完善，群眾得病往往需要自己承擔(dān)絕大部分費用。故此，我們應(yīng)改革醫(yī)療制度，實施新醫(yī)療合作制度，從而降低群眾看病負(fù)擔(dān)。