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行政能力測驗每日一練(8.31)(2)

2016-08-31 17:14      文章來源:華圖教育


    參考答案與解析:

    1.【答案】C
    【解析】第一空考查詞語搭配。與“氣質(zhì)”一詞搭配,選項中的四個動詞均可。

    第二空考查詞語含義。文中“一直”一詞體現(xiàn)出英國人對于手工裝嵌技術的使用時間之久,并搭配“技藝”,A項“迷戀”一詞明顯與文意不符,故排除。B項“擅長”文段并不是側(cè)重于強調(diào)長短處,排除。“秉承”用于接過前人好的東西,繼續(xù)發(fā)揚光大,而“堅守”是指堅定地遵守或保持。此處與“傳統(tǒng)造車技藝”搭配,“秉承技藝”搭配更為恰當。

    故正確答案為C。

    2.【答案】D
    【解析】方法一:設有三種證書的人數(shù)為x,只有一種證書或者沒有證書的人數(shù)(不能參加面試)為y,則只有兩種證書的人數(shù)為m=31+37+16–3x。代入容斥原理公式135=y+m+x,化簡可得y=51+2x。若要y最小,則x取最小值即可。因有一部分人有三種證書,則x最小可取1,當x取1時,y=53。

    方法二:不能參加面試的人數(shù)=總?cè)藬?shù)–能夠參加面試的人數(shù)。若要求不能參加面試的人數(shù)盡可能少,則應讓能夠參加面試的人數(shù)盡可能多。當31、37、16均為只有兩種證書得人數(shù)時,能夠參加面試的人數(shù)最多,則不能參加面試的人數(shù)=135–31–37–16=51。但此時有一部分人有三種證書,人數(shù)至少為1,則有兩種證書的人數(shù)至多有30+36+15=81人。故不能參加面試的人數(shù)=135–81–1=53。

    故正確答案為D。

    3.【答案】A
    【解析】定義關鍵詞:①方式:政府和公眾之間的雙向交流;②結果:公民參加行政決策過程,同時可以防止和化解沖突。A項,宣傳部發(fā)倡議書不屬于行政決策,公民和政府之間不存在沖突,不符合關鍵詞②;B、C、D三項,均能符合雙向交流,參與決策,可以防止或化解沖突。

    本題為選非題,故正確答案為A。

    4.【答案】D
    【解析】第一步:判斷題干詞語間邏輯關系。參與競爭(中性詞)會產(chǎn)生入圍(積極性)或淘汰(消極性)兩種結果,前者與或者為或然性因果關系,其中后者為前者的消極性結果。第二步:判斷選項詞語間邏輯關系。A項,驚嚇(貶義詞)不會產(chǎn)生積極性結果,失色為驚嚇的必然性結果,與題干關系不對應,排除;B項,疏忽(貶義詞)不會產(chǎn)生積極性結果,疏忽為貶義詞,與題干詞語感情色彩不對應;C項,虧損與失信之間非因果關系,虧損不會產(chǎn)生失信,排除;D項,做出判斷(中性詞)可能會產(chǎn)生正確(積極性)與失誤(消極性)兩種結果,為或然性因果關系,且后者為前者的消極性結果,符合題干邏輯關系。

    故正確答案為D。

    5.【答案】C
    【解析】第一步:找出論點和論據(jù)。論點:手機比電腦更傷人。論據(jù):手機屏幕小,玩手機時注意力更投入,目不轉(zhuǎn)睛,因此更傷眼。使用電腦時,人們的肢體還能活動活動,可是“手機控”往往很少活動。第二步:逐一分析選項。A項,僅說明電腦會產(chǎn)生電磁、電離輻射。只是說明電腦不好,但是沒有和手機進行比較,手機是否會產(chǎn)生此類輻射與輻射是否對人體有害均無闡述,無法看出手機是否更傷人,不能削弱論證;B項,僅說明使用手機與癌癥發(fā)病率的關系,說明手機有其他害處,但是沒有提到電腦,無法削弱論點“手機與電腦誰更傷人”,無關選項;C項,將手機與電腦對比,說明相比手機,電腦更易使人視力下降和頭疼,削弱論證;D項,僅說明電腦產(chǎn)生的另類病癥,手機是否會產(chǎn)生此類病癥并未表明,不能削弱論證。

    故正確答案為C。 

(編輯:姜芃)

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