1.習(xí)俗沖擊是指生活在某一種習(xí)俗中的人初次接觸到另一種習(xí)俗時(shí)所產(chǎn)生的不適感和壓力感。

    根據(jù)以上定義，下列屬于習(xí)俗沖擊的是（  ）。

    A、湘西女孩小莉考上湖南大學(xué)，入學(xué)后感覺生活與學(xué)習(xí)一團(tuán)糟
    B、江南女子小蘇第一次去北方某省公婆家過年，對(duì)當(dāng)?shù)叵鹿蚩念^的拜年方式難以適應(yīng)。
    C、周教授去英國做訪問學(xué)者，很為自己的“啞巴英語”帶來的溝通障礙感到焦慮
    D、小高參加“變形記”到一城市富裕家庭短暫生活，被“新家”的奢華震驚了

    2.共情是指能設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的處境，對(duì)他人情緒情感具備感受力或理解力。

    根據(jù)上述定義，下列屬于共情的是（  ）。

    A、己所不欲，勿施于人
    B、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
    C、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
    D、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

    3.明鏡∶公正

    A.蚍蜉∶自不量力
    B.麒麟∶祥瑞
    C.木馬∶病毒
    D.貔貅∶軍隊(duì)

    4.（  ）對(duì)于手機(jī)相當(dāng)于交流對(duì)于（  ）

    A.電視  文學(xué)
    B.電腦  文化
    C.信號(hào)  文字
    D.通訊  語言

    5.“有好消息，也有壞消息。”無論是談起什么主題，這樣的開場白都頓時(shí)讓人覺得一絲寒意傳遍全身，接著這句話，后邊往往是這樣一個(gè)問題：你想先聽好消息還是壞消息？一項(xiàng)新的研究表明，你可能想先聽壞消息。

    如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述證論的是：（  ）

    A.若消息是來自一個(gè)你信任的人，那么你想先聽好消息的順序會(huì)不同
    B.研究發(fā)現(xiàn)，若由發(fā)布消息的人來決定，那么結(jié)果往往總是先說好消息
    C.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，發(fā)布好壞消息的先后順序很可能改變?nèi)藗儗?duì)消息的感覺
    D.心理評(píng)估結(jié)果證明先聽到壞消息的學(xué)生比先聽到好消息的學(xué)生焦慮要小