近年來(lái)，各地事業(yè)單位考試的人數(shù)激增，當(dāng)問(wèn)起考生朋友們?yōu)槭裁捶鋼磉x擇參加事業(yè)單位考試時(shí)，很多考生的回答都是：事業(yè)單位的考試比較簡(jiǎn)單;事業(yè)單位考試題目簡(jiǎn)單;事業(yè)單位考試進(jìn)面分?jǐn)?shù)低等。實(shí)際上，當(dāng)大家都這么想的時(shí)候，問(wèn)題就來(lái)了：人數(shù)激增帶來(lái)了激烈的競(jìng)爭(zhēng);激烈的競(jìng)爭(zhēng)中往往高手如云，題目難度加大;當(dāng)大家還沒(méi)有這種緊張感時(shí)，又會(huì)輕視考試，出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。因此，事業(yè)單位的考試并不像大家想象中那么簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@場(chǎng)考試需要選拔出真正有能力的人;而從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，事業(yè)單位考試又不會(huì)太難，因?yàn)檫@場(chǎng)考試需要適合大眾平均水平。所以，考試中必然有規(guī)律可循。這篇文章，就由華圖教育研究與輔導(dǎo)專(zhuān)家來(lái)為大家介紹一種解題技巧，讓各位考生朋友在考試中心中有底，信心增倍。

　　一、解題技巧

　　抓住題目當(dāng)中的關(guān)鍵信息：文種、作答對(duì)象、目標(biāo)三個(gè)方面。通過(guò)對(duì)這三個(gè)關(guān)鍵信息的分析，得出貫徹執(zhí)行題的作答思路。這樣，大家就可以直接去材料中提取答案要點(diǎn)了。

　　首先，分析貫徹執(zhí)行題的文種，對(duì)題目的格式要求進(jìn)行確定。一般情況下，貫徹執(zhí)行題的格式如下所示：

　　標(biāo)題

　　主送單位：

　　正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　發(fā)文單位

　　發(fā)文日期

　　有一些文種的格式較為特殊，但是在事業(yè)單位寫(xiě)作中屬于低頻考點(diǎn)，如：講話(huà)類(lèi)稿件(如：講話(huà)稿)、網(wǎng)絡(luò)文章類(lèi)(如：短文)、文章前言類(lèi)(如：編者按)等。格式分別如下：

　　(一)講話(huà)稿：

　　講話(huà)稿

　　主送單位：

　　正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　(二)短文：

　　標(biāo)題

　　正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　(三)編者按：

　　編者按：正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　注意：當(dāng)題目中出現(xiàn)：草擬、提綱、不必考慮格式等關(guān)鍵信息時(shí)，本題不用呈現(xiàn)完整格式。

　　其次，分析貫徹執(zhí)行題的作答對(duì)象，即分析題目讓你答什么，由此找出這道題的關(guān)鍵信息，也是貫徹執(zhí)行題的重要采分點(diǎn)。抓準(zhǔn)作答對(duì)象，高分不再難。

　　一般情況下，作答對(duì)象分為：?jiǎn)栴}、原因、影響、做法四類(lèi)。下面，我們以實(shí)際題目為例進(jìn)行講解：

　　例一：根據(jù)背景材料反映的社會(huì)道德建設(shè)存在的主要問(wèn)題，整理出一份匯報(bào)提綱，供上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱。(20分)

　　要求：條理清楚，簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

　　這道題的作答對(duì)象是：社會(huì)道德建設(shè)存在的問(wèn)題。因此，本題的答案中主要信息就是社會(huì)道德建設(shè)中存在的問(wèn)題。

　　最后，分析貫徹執(zhí)行題的目標(biāo)。即寫(xiě)這篇文章的目的是什么，這在題目中往往會(huì)有提示。由目標(biāo)信息，我們可以梳理出完整的作答思路。

　　例一：根據(jù)背景材料反映的社會(huì)道德建設(shè)存在的主要問(wèn)題，整理出一份匯報(bào)提綱，供上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱。(20分)

　　要求：條理清楚，簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

　　本題的目標(biāo)是：向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。所以我們需要在作答對(duì)象之前寫(xiě)上一句總括句，以提示領(lǐng)導(dǎo)審閱。

　　二、實(shí)戰(zhàn)演練

　　下面，我們以一道實(shí)際題目為例，看一看解題技巧究竟如何運(yùn)用。

　　例： 【2014年4月26日某省市事業(yè)單位《綜合知識(shí)》-文字綜合類(lèi)】近年來(lái)，“送孩子上下學(xué)”成為家長(zhǎng)的煩心事。而校車(chē)的出現(xiàn)讓家長(zhǎng)們看到了新的希望。但面對(duì)頻發(fā)的安全事故，家長(zhǎng)們又紛紛嘆氣。假如你是某市教育局的一名工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定材料，給學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)一封公開(kāi)信，呼吁家長(zhǎng)關(guān)注校車(chē)安全。

　　要求：內(nèi)容合理，符合實(shí)際，通俗易懂。500字左右。

　　(一)分析文種：公開(kāi)信。公開(kāi)信屬于我上面所說(shuō)的一般類(lèi)文種，所以需要考慮完整格式，即：

　　給家長(zhǎng)的一封信

　　各位學(xué)生家長(zhǎng)：

　　正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　市教育局

　　××年××月××日

　　(二)分析作答對(duì)象：頻發(fā)的安全事故、校車(chē)帶給家長(zhǎng)的希望。對(duì)應(yīng)于四類(lèi)作答對(duì)象是：?jiǎn)栴}、好的影響。

　　(三)分析目標(biāo)：呼吁家長(zhǎng)關(guān)注校車(chē)安全。即文章需要有呼吁成分。

　　通過(guò)對(duì)三類(lèi)信息的分析，我們可以得出最終的思路：

　　給家長(zhǎng)的一封信

　　各位學(xué)生家長(zhǎng)：

　　頻發(fā)的安全事故(問(wèn)題)+校車(chē)帶來(lái)的希望(好的影響)+呼吁家長(zhǎng)關(guān)注校車(chē)安全

　　市教育局

　　××年××月××日

　　希望大家能夠多練習(xí)幾道題目，真正將這一技巧“吃透”，這將對(duì)大家在考試中有及其積極的影響。