公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練(2018.5.30)
1. 在組織條件不變的情況下,決定管理幅度寬窄的主要因素有組織的正式規(guī)定,社會(huì)的總體發(fā)展水平和( )
A. 現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)與技術(shù)水平
B. 公共行政的社會(huì)公益目的
C. 管理者與被管理者的性格、知識(shí)、才干等
D. 本單位與上下級(jí)單位協(xié)調(diào)配合所花費(fèi)的精力和時(shí)間
2. 行政機(jī)關(guān)依法對(duì)行政管理中的具體事項(xiàng)進(jìn)行處理的權(quán)利被稱為( )
A. 行政立法權(quán)
B. 行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)
C. 行政決定權(quán)
D. 行政命令權(quán)
3. 在不完全情報(bào)下,對(duì)部分未知的狀態(tài)用主觀概率估計(jì),然后再對(duì)發(fā)生概率進(jìn)行修正,最后再利用期望值和修正概率做出最優(yōu)決策。這類型屬于( )
A. 效益性決策
B. 追蹤性決策
C. 修正型決策
D. 風(fēng)險(xiǎn)性決策
4. 在對(duì)所要預(yù)測(cè)的問(wèn)題征得專家的意見(jiàn)之后,進(jìn)行整理、歸納、統(tǒng)計(jì),再匿名反饋給各專家,再次征求意見(jiàn),再集中,再反饋,直至得到一直的意見(jiàn)。這樣的調(diào)查法被稱為( )
A. 德?tīng)柗品?/p>
B. 頭腦風(fēng)暴法
C. 歸類法
D. 決策樹(shù)法
5. ( )是公文的主體
A. 格式
B. 正文
C. 興文規(guī)則
D. 文種
參考答案
1. 【答案】C
【解析】本題考查影響管理幅度的因素。管理幅度,又稱控制幅度,是指一名主管人所能夠直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督的下級(jí)人員或下級(jí)部門(mén)的數(shù)量及范圍。決定管理幅度寬窄的主要因素一般有三個(gè):(1)管理者與被管理者的性格、知識(shí)、才干、精力、經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、年齡、動(dòng)機(jī)、作風(fēng)等;(2)組織的正式規(guī)定,如規(guī)章、制度、規(guī)劃、紀(jì)律、責(zé)任、待遇、慣例以及技術(shù)設(shè)備、氛圍、人際關(guān)系、權(quán)力的集中程度等;(3)社會(huì)的總體發(fā)展水平、社會(huì)對(duì)組織的需求、社會(huì)道德風(fēng)尚及意識(shí)形態(tài),以及與組織有關(guān)的家庭或家族意志等。故本題選擇C。
2. 【答案】C
【解析】本題考查行政決定。A行政立法,指的是國(guó)家行政機(jī)關(guān)制定行政法規(guī)和規(guī)章的活動(dòng)。B行政強(qiáng)制執(zhí)行是指特定行政機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制手段保障法律、法規(guī)和行政決定得到貫徹落實(shí)的一種執(zhí)法行為。C行政決定權(quán)指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)行政管理中的具體事項(xiàng)進(jìn)行處理的權(quán)力。D行政命令是行政主體依法要求相對(duì)人進(jìn)行一定的作為或不作為的意思表示。故本題選擇C。
3. 【答案】D
【解析】本題考查決策類型。貝葉斯決策就是在不完全情報(bào)下,對(duì)部分未知的狀態(tài)用主觀概率估計(jì),然后用貝葉斯公式對(duì)發(fā)生概率進(jìn)行修正,最后再利用期望值和修正概率做出最優(yōu)決策。貝葉斯決策屬于風(fēng)險(xiǎn)型決策,決策者雖不能控制客觀因素的變化,但卻掌握其變化的可能狀況及各狀況的分布概率,并利用期望值即未來(lái)可能出現(xiàn)的平均狀況作為決策準(zhǔn)則。(確定、不確定、風(fēng)險(xiǎn))本質(zhì)是風(fēng)險(xiǎn)決策。
4. 【答案】A
【解析】本題考查調(diào)查方法的類型。德?tīng)柗品ㄓ置麑<乙庖?jiàn)法或?qū)<液冋{(diào)查法,是依據(jù)系統(tǒng)的程序,采用匿名發(fā)表意見(jiàn)的方式,即團(tuán)隊(duì)成員之間不得互相討論,不發(fā)生橫向聯(lián)系,只能與調(diào)查人員發(fā)生關(guān)系,以反復(fù)的填寫(xiě)問(wèn)卷,以集結(jié)問(wèn)卷填寫(xiě)人的共識(shí)及搜集各方意見(jiàn),可用來(lái)構(gòu)造團(tuán)隊(duì)溝通流程,應(yīng)對(duì)復(fù)雜任務(wù)難題的管理技術(shù)。故選擇A。
5. 【答案】B
【解析】本題考查公文的結(jié)構(gòu)。正文是公文的主體,是反映公文具體內(nèi)容的部分。故本題選B。
(編輯:姜芃)
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