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　　2018年遼寧事業(yè)單位筆試課程招生簡章　　2018年遼寧事業(yè)單位面試課程招生簡章

　　1、給定材料四中，全國各地許多學(xué)校都開始以各種形式謝絕家長送禮。為謝絕一切送禮行為，構(gòu)建良好師德師風(fēng)，還師道以尊嚴(yán)，某地一小學(xué)在教師節(jié)前夕，擬向全體學(xué)生家長發(fā)放一份《告家長書》。假設(shè)你是校辦公室負(fù)責(zé)人，請你草擬這份《告家長書》。(15分)

　　要求：目的明確，條理清楚，語言優(yōu)美，不超過500字。

　　命題特征主要是，以材料為根據(jù)，假設(shè)一個場景或身份，根據(jù)要求擬寫一篇應(yīng)用文。從感覺上看非常像單位領(lǐng)導(dǎo)布置工作任務(wù)，這就是應(yīng)用文寫作的命題技巧，即假設(shè)工作場景，考察考生的理解任務(wù)的能力(即審題)、分析情形的能力(即閱讀材料)、文字表達(dá)能力(即書寫)。

　　因此，對應(yīng)地解決這類題目我們需要通過審題、閱讀和組織語言三部分應(yīng)對。首先審題最重要的就是明確文章寫作內(nèi)容是什么，另外就是格式是什么樣的。應(yīng)用文格式雖然多變，但是圍繞著題干的信息我們就能弄清楚，文章有無標(biāo)題，對象是否特定，是否需要寫擬文單位等等，而且依據(jù)審題，我們就能明白閱讀材料需要獲取哪些信息點。其次，通過閱讀材料獲得信息后，就是組織語言書寫短文。

　　解題的基本邏輯其實并不難，關(guān)鍵在于考生需要熟悉出題的特征和命題人的心思，找準(zhǔn)得分點，然后組織答案。各位考生在備戰(zhàn)10.27聯(lián)考時，一定要重視應(yīng)用文寫作類題目練習(xí)，在做題過程中要摸清考官的出題心思，確定做題的策略，否者就會陷入盲目記憶各種文體格式和書寫模板之中，反而不能提升作答的成績。