我們學(xué)習(xí)的公文寫作大體分為兩種，一種是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓�文，一種是并不特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡�是范圍更為廣泛的事務(wù)性文書。從業(yè)以來，我就有切身體會，深感從學(xué)校走上工作崗位后，如果從事事務(wù)性文書的寫作，必須經(jīng)歷一個艱難甚至痛苦的轉(zhuǎn)變過程。不能由原來的寫作文的方式方法來書寫事務(wù)性文書。畢竟事務(wù)性文書是為了解決實(shí)際問題的，而不是給個人來表達(dá)文學(xué)功底的體裁。

認(rèn)識到這點(diǎn)，將有利于更多的同學(xué)們提高綜合應(yīng)用能力A中事務(wù)性文書的寫作水平。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我感到優(yōu)秀的事務(wù)性文書，有一下幾個特點(diǎn)：

第一，經(jīng)驗(yàn)之談。事務(wù)性文書中所有的內(nèi)容都應(yīng)該是機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)。說的事情，舉的例子，都是工作中經(jīng)歷過、遇到過，或者有關(guān)聯(lián)的。這樣的事務(wù)性文書展現(xiàn)的能力，就是未來應(yīng)試從業(yè)人員以后可能展示的精神風(fēng)貌，我們要知道，考試考察的就是應(yīng)試人員以后能在工作之中是否能夠表現(xiàn)出來優(yōu)秀的工作水平，那么寫出符合機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)之談的文章，一定可以有充分的亮點(diǎn)，來吸引考官給予高分。

第二，“原始創(chuàng)新”。事務(wù)性文書的內(nèi)容，完全是自己創(chuàng)新的心得和感悟，不是從哪兒搬來的，所以是“原始創(chuàng)新”。我們發(fā)現(xiàn)大量的應(yīng)試的事務(wù)性文書都是按照統(tǒng)一的模板來書寫的，誠然機(jī)關(guān)工作實(shí)務(wù)中事務(wù)性文書確實(shí)有一定的程序與順序，但是相對于此，關(guān)聯(lián)詞都一致的事務(wù)性文書就顯得那么一個模子刻出來的生硬感，這樣的文章，充滿了應(yīng)試者生搬硬套的印記，相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，也就只能達(dá)到中上，所以同學(xué)們應(yīng)該在關(guān)聯(lián)詞的豐富上下功夫。

第三，系統(tǒng)深入。事務(wù)性文書主要有以下幾種篇章。分別是“文稿篇”“調(diào)研篇”“能力篇”，我們應(yīng)該在每篇里面都抓住起草工作的基本過程和具體細(xì)節(jié)，介紹經(jīng)驗(yàn)，傳授方法。

第四，針對性強(qiáng)。這是起草事務(wù)性文書中非常重要的事項(xiàng)。有機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)要根據(jù)自己的經(jīng)歷和體會，沒有機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)要結(jié)合我們學(xué)習(xí)的最主要內(nèi)容，來介紹注意的問題，講述具體的方法，簡明扼要，準(zhǔn)確清晰，針對性一定要強(qiáng)。

第五，文風(fēng)樸實(shí)。事務(wù)性文書要求我們談的事情很實(shí)在，內(nèi)容很實(shí)在，文字也很實(shí)在。講的都是干貨，一條一條，清清楚楚，沒有必要作更大引申和拓展。

以上是我教學(xué)與工作起來對于寫作事務(wù)性文書的經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)總結(jié)，向廣大教師和同學(xué)介紹一下，我認(rèn)為這有利于更多的同學(xué)們提高事務(wù)性文化即應(yīng)用文寫作的寫作水平，更有利于進(jìn)一步保證機(jī)關(guān)工作實(shí)務(wù)中的應(yīng)用文文稿質(zhì)量。希望可以對同學(xué)們有所幫助。