事業(yè)單位職測(cè)備考:定義判斷之定位關(guān)鍵信息
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判斷推理中,分析推理是非常重要且難度較大的一個(gè)模塊,好多同學(xué)都要直接放棄。但在這類題目中也有一些是比較簡(jiǎn)單的題目,如果利用基本常識(shí)能夠輕松應(yīng)對(duì)。從題干給我們的信息當(dāng)中,能夠挖掘出一些隱藏的信息來(lái)幫助我們解題,這是你做分析推理題目一種必備的能力。但是如何把其中的常識(shí)辨別出來(lái),就是難點(diǎn)與重點(diǎn)。所以有必要好好梳理一下掌握方法,讓其在讀完題目時(shí)第一時(shí)間把題目做出來(lái)又快又準(zhǔn)。今天,就讓我們一起來(lái)看看如何來(lái)辨別基本常識(shí)吧!
行測(cè)考試中,定義判斷其實(shí)是判斷模塊中文字比較多的部分,好多同學(xué)覺得讀不懂、不想做,產(chǎn)生畏難心理。定義判斷是在考試中一定不能放棄的模塊,因?yàn)闀?huì)考察10道題,非常重要。所以那到底在考試中我們?cè)鯓佑挚煊袦?zhǔn)的拿下這部分分?jǐn)?shù)呢?今天,就讓我們一起來(lái)看看其中的方法與技巧吧!
一、何時(shí)用?
觀察設(shè)問(wèn)方式特別重要,首先要明確選是題還是選非題,好多同學(xué)對(duì)此不以為然,比如讓選不符合定義的一項(xiàng),遇到前一個(gè)拿不準(zhǔn),一看最后一個(gè)選項(xiàng)符合定義,立馬就選出來(lái),結(jié)果大錯(cuò)特錯(cuò)。遇到“不屬于/不符合”的題目建議打“×”,遇到“屬于”的題目建議打“√”,時(shí)刻提醒自己,不建議畫圈。
二、方法:主體排除法
遇到常考主體,先用主體進(jìn)行排除,主體不符合定義,該選項(xiàng)一定不符合。
做題一定要對(duì)一些主體保持較高的敏感度,比如說(shuō),政府、企業(yè);自己或他人,做定義判斷的時(shí)候,一定要分清是自己還是他人;“的”,“的”這個(gè)詞特別重要,如“那些處于弱勢(shì)地位的人”,其中“人”是被限制了范圍,這幾類主體很重要。
不需要考慮的主體:人或群體、人或組織。只需要關(guān)注范圍變小的主體,范圍大的主體不需要關(guān)注。
【例1】 社會(huì)融入是指那些處于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體能動(dòng)地與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)過(guò)程。根據(jù)以上定義,下列不屬于社會(huì)融入的是:
A.余秀華克服腦癱帶來(lái)的身體不便,無(wú)視村里人的歧視,最終在詩(shī)歌創(chuàng)作方面取得成功
B.小王出獄后飽受歧視,最終以善良、堅(jiān)忍改變了大家的看法,獲得人們的尊重
C.小劉從銀行辭職后,開了一家投資公司,利用自己積累的資源,公司發(fā)展迅速
D.徐先生為圓大學(xué)夢(mèng),在65歲時(shí)不顧他人看法,備戰(zhàn)高考,最終考入某大學(xué)
【答案】C
【解析】觀察設(shè)問(wèn)方式,選非題,選擇不符合定義的一項(xiàng)。觀察定義,主體是指“那些處于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體”,看到“的”,有明顯的限定詞,建議用主體排除法?此膫(gè)選項(xiàng),A項(xiàng):“余秀華克服腦癱帶來(lái)的身體不便”屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”,主體符合,排除。B項(xiàng):“小王出獄后飽受歧視”屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”,主體符合,排除。C項(xiàng):“小劉從銀行辭職后,開了一家投資公司”不屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”,主體不符合,當(dāng)選。D項(xiàng):“在65歲時(shí)參加高考”屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”,因?yàn)橹袊?guó)人的智力高峰大多集中在18歲,排除。所以,本題正確答案為C項(xiàng)。
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