2018年3月18日山東省臨沂市蘭山區(qū)教師招聘考試《教育綜合知識》試題及解析(其他部分)
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三、論述題 請按題目要求,進行論述。(共兩大題,每題10分,共20分)
1. (主觀題)“重要他人”是一個心理學上的名詞,意思在一個人的心理和人格形成過程中,起過重大影響甚至是決定性作用的人物。
請寫出你的兩個“重要他人”,并分別簡要說明他們?nèi)脒x的原因,對你的影響(2分)。 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
【解析】父母、丈夫、妻子、孩子、偶像或者榜樣等等,言之有理即可得分。
2. (主觀題)“重要他人”是一個心理學上的名詞,意思在一個人的心理和人格形成過程中,起過重大影響甚至是決定性作用的人物。
談談如何利用“重要他人”理論對學生進行教育(8分)。 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
【解析】對于小學生來說,教師往往是他們的重要他人,所以教師要以身作則,知行統(tǒng)一,為學生做好示范作用。
對于中學生來說,重要他人往往是同伴群體,所以教師要關注班級中的非正式群體,利用集體來影響個體。
3. (主觀題)今年年初,黨中央國務院印發(fā)了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,對各類教師必備的知識結構和專業(yè)素養(yǎng)提出了新要求,成為新時代教師專業(yè)發(fā)展的航標和方向。
請你簡要談談對“家庭教育指導力應成為新時代教師,尤其是中小學教師必備的專業(yè)素養(yǎng)”的認識(3分)。 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
解析】學校對家庭教育的指導大致可以有以下幾類情況:
(1)一般性指導。這是指教師要向家長宣傳國家教育政策法規(guī),普及教育學和心理學知識,提出家庭教育的一般要求和建議。
(2)針對性指導。這是指針對當前學校教育或家庭教育中存在的問題進行分析,找出原因,分別提出學校教育或家庭教育應采取的教育措施。
(3)分類指導。這是針對不同年齡、不同類型的學生及不同類型的家庭所進行的分別要求,分類指導。
(4)個別指導。這是針對每個學生的家庭情況所作的個別深入細致的指導,幫助分析學生情況,制定教育措施,總結經(jīng)驗教訓。
4. (主觀題)今年年初,黨中央國務院印發(fā)了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,對各類教師必備的知識結構和專業(yè)素養(yǎng)提出了新要求,成為新時代教師專業(yè)發(fā)展的航標和方向。
談談班主任、教師應該具備哪些家校合育能力?(7分) 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
【解析】班主任、教師應該具備的家校合作能力有:
(1)了解溝通現(xiàn)狀,找準溝通切入點。
(2)探究實際問題,把握溝通重難點。班主任或者教師要學會研究學生、掌握溝通策略、善于自我調節(jié)。
(3)剖析典型案例,化解溝通“障礙點”。
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(編輯:lichongshi)