華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2017年7月1日河北省邯鄲市市直學(xué)校教師招聘考試教育綜合知識(shí)試題，更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復(fù)審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。

多選題

1. (多選題)備課主要包括的“三備”指()。

A. 備教材

B. 備學(xué)生

C. 備教案

D. 備教法

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2. (多選題)學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括()。

A. 社會(huì)適應(yīng)良好

B. 情緒樂(lè)觀向上

C. 人格完整統(tǒng)一

D. 心智發(fā)展落后

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3. (多選題)針對(duì)多元文化基本理念的敘述正確的是()。

A. 多元文化教育是與反種族政策結(jié)伴而行的

B. 多元文化教育的價(jià)值在于對(duì)那些存在的差異性，利用有效的教學(xué)策略去為學(xué)生的發(fā)展而工作

C. 多元文化教育容易使文化間的認(rèn)識(shí)更復(fù)雜

D. 多元文化教育中，教師要幫助學(xué)生監(jiān)視社會(huì)條件和文化條件對(duì)于教育的影響

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4. (多選題)依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，正確的是()。

A. 培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

B. 發(fā)展學(xué)生潛能

C. 私拆學(xué)生信件

D. 體罰犯錯(cuò)學(xué)生

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5. (多選題)教育對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有()

A. 全局性

B. 先導(dǎo)性

C. 顛覆性

D. 基礎(chǔ)性

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 判斷題

1. (判斷題)對(duì)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育的作用是決定性的。

正確

錯(cuò)誤

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2. (判斷題)教育水平與貧困的發(fā)生率之間存在著一定的相關(guān)度。

正確

錯(cuò)誤

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3. (判斷題)德育的途徑就是通過(guò)教學(xué)，做到教書育人。

正確

錯(cuò)誤

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4. (判斷題)教育有控制人口數(shù)量的功能，教育可以實(shí)現(xiàn)人口質(zhì)量的提高

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (判斷題)教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是其職業(yè)的系統(tǒng)化。

正確

錯(cuò)誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (判斷題)教育是調(diào)節(jié)我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求平衡的核心要素。

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (判斷題)教育法是調(diào)整教育關(guān)系的法律規(guī)范的總和。

正確

錯(cuò)誤

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8. (判斷題)在教育中采用“一刀切”的辦法，違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

正確

錯(cuò)誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (判斷題)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是客觀存在的，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，就沒(méi)有學(xué)習(xí)質(zhì)量而言，負(fù)擔(dān)越重，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶谩?/p>

正確

錯(cuò)誤

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10. (判斷題)教育與經(jīng)濟(jì)之間具有相互制約、相互促進(jìn)的基本關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

簡(jiǎn)答題

1. (主觀題)簡(jiǎn)述教師的權(quán)利與義務(wù)。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分

【解析】【參考答案】

(1)教師享有的權(quán)利：

①教育教學(xué)權(quán)。進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，這是教師的最基本權(quán)利。

②科學(xué)研究權(quán)。從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)。

③管理學(xué)生權(quán)(指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán))。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)是與教師在教育過(guò)程中主導(dǎo)地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。

④薪資休假權(quán)。按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

⑤民主管理權(quán)。對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。

⑥進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

(2)教師承擔(dān)的義務(wù)： .

①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;

②貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

③對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，進(jìn)行法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);

④關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

⑤制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;

⑥不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

2. (主觀題)簡(jiǎn)述中小學(xué)常用的教學(xué)方法和教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分

【解析】【參考答案】

中小學(xué)常用的教學(xué)方法包括：(1)講授法;(2)談話法和討論法(3)練習(xí)法;(4)實(shí)驗(yàn)法;(5)演示法;(6)實(shí)習(xí)作業(yè)法;(7)參觀法;(8)讀書指導(dǎo)法。

教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)由備課、上課、布置作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)的檢査與評(píng)定等基本環(huán)節(jié)有機(jī)組成。上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)

論述題

1. (主觀題)請(qǐng)舉例論述網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)教育的影響。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分

【解析】【參考答案】

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)文化的產(chǎn)生對(duì)教育的影響實(shí)際上反映了科學(xué)技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生的影響。從教育的三大要素來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和文化對(duì)教育者、受教育者和教育中介系統(tǒng)方面都有重要影響。

(1)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和文化有力地改變著教育者的觀念，提高他們的教育能力。

教育觀念是教育者的教育價(jià)值觀、教育理想、教育目的的總和;教育能力則是教育者實(shí)現(xiàn)這種理想的目的的本領(lǐng)和技能。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)滲透到教學(xué)的方式、內(nèi)容的各個(gè)層面，受教育對(duì)象不斷接觸網(wǎng)絡(luò)文化，學(xué)習(xí)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這都對(duì)傳統(tǒng)的教育觀念提出了新的挑戰(zhàn)。例如，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源獲取的知識(shí)，并提出相關(guān)的問(wèn)題，教師想要回答這些問(wèn)題，就要不斷豐富自己的知識(shí)，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源獲取相應(yīng)的知識(shí)和技能。這樣，教師也不得不改變以往的作為教育者的絕對(duì)權(quán)威的觀念，教師的教和學(xué)生的學(xué)要成為一個(gè)有機(jī)整體，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，并樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)受教育者有重要影響。

一方面，先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和文化的發(fā)展日益揭示出教育對(duì)象的身心發(fā)展規(guī)律，從而使教育活動(dòng)更加符合這種規(guī)律，并使受教育者擴(kuò)展自己的受教育能力;另一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用能夠使受教育對(duì)象的視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得以擴(kuò)大。學(xué)生多處在身心快速發(fā)展的階段，他們的學(xué)習(xí)能力和接受新知識(shí)的能力都在不斷進(jìn)步，面對(duì)日新月異的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，他們能夠適應(yīng)其發(fā)展，并迅速找到利用網(wǎng)絡(luò)途徑的方法。他們的獲得知識(shí)的途徑，不限于書本和教師，而可以通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)査找資料來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑尋找同伴和其他教育者的支持。

(3)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)教育中介系統(tǒng)有重要的影響，主要體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體等的影響。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化會(huì)滲透到教育資料的所有環(huán)節(jié)之中�？萍嫉陌l(fā)展會(huì)促使教學(xué)手段和方法的發(fā)展，中小學(xué)較為普及的多媒體教學(xué)，其資源部分來(lái)源于網(wǎng)絡(luò);網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展影響教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征，則必不可少地滲透了網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)和內(nèi)容，如我國(guó)中小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中包含信息技術(shù)教育。網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展也影響教學(xué)媒體，以往的教育資料多以書面的文字資料為主，現(xiàn)在則可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行資料的傳遞、保存和共享

材料分析題

1. (主觀題)閱讀材料，回答問(wèn)題。

為應(yīng)對(duì)霧霾天氣，有幾位家長(zhǎng)向班主任表示希望學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供空氣凈化器。班主任將此事反映給學(xué)校，學(xué)校答復(fù)因經(jīng)費(fèi)有限近期不能夠?yàn)閷W(xué)生購(gòu)買凈化器，如果家長(zhǎng)愿意出資購(gòu)買，學(xué)校同意放在班里使用。這幾位家長(zhǎng)得知此消息后就積極咨詢，并最終決定購(gòu)買兩臺(tái)某品牌凈化器放在班里使用。在跟班主任簡(jiǎn)單溝通后，這幾位家長(zhǎng)就在班級(jí)微信群里發(fā)消息，通知每位家長(zhǎng)集資購(gòu)買凈化器。該舉動(dòng)得到了大部分家長(zhǎng)的響應(yīng)，但有幾位家長(zhǎng)持反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為幾個(gè)人不應(yīng)該代替大家做主，而且要購(gòu)買的凈化器品牌和費(fèi)用也不理想，并將意見(jiàn)反映給學(xué)校，最終凈化器沒(méi)有購(gòu)買成功。

問(wèn)題:從班主任工作方法角度分析，為什么凈化器沒(méi)有購(gòu)買成功，如果要促成此事，班主任應(yīng)該如何做好引導(dǎo)工作? 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分

【解析】【參考答案】

積極有效的溝通是班主任做好家長(zhǎng)工作的首要條件。從材料中可以看出，凈化器沒(méi)有購(gòu)買成功的原因，一方面是班主任與家長(zhǎng)的溝通出現(xiàn)問(wèn)題，另一方面是家長(zhǎng)相互間的溝通不通暢。盡管班主任提前將此事報(bào)告給學(xué)校，由學(xué)校最終做出同意購(gòu)買的決定，但是班主任并沒(méi)有事先征求全部學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，僅僅是告知幾位家長(zhǎng)可以安裝，并由這幾位家長(zhǎng)做主確定了某種品牌的凈化器，這就是班主任工作的失職，因?yàn)橘?gòu)買并安裝凈化器是一個(gè)集體行為，需要征求每一位學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，班主任不能只扮演一個(gè)通知者的角色。

如果要促成此事，班主任需要做好引導(dǎo)工作。首先，在班級(jí)微信群中告知每位學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校同意家長(zhǎng)集資購(gòu)買凈化器的消息;其次，由于班主任個(gè)人的能力有限，面對(duì)眾多家長(zhǎng)的不同意見(jiàn)，可以成立家長(zhǎng)委員會(huì)，由家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商，最終拿出一個(gè)大家一致通過(guò)的方案，包括凈化器的品牌、價(jià)格、安裝費(fèi)用、清洗費(fèi)用等;最后，還要做好學(xué)生的安全教育工作，以防凈化器使用不當(dāng)造成一定的安全隱患。

2. (主觀題)閱讀材料，回答問(wèn)題。

某學(xué)生入學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但后期由于家長(zhǎng)忙于自身事務(wù)放松了對(duì)該生的課后督促和監(jiān)管，導(dǎo)致該生經(jīng)常不完成作業(yè)，成績(jī)急劇下降，老師向家長(zhǎng)反映了情況。家長(zhǎng)很后悔，立即著手督促該生學(xué)習(xí)，并報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班，取消了一切課外活動(dòng)。一段時(shí)間后，該生成績(jī)反而更加不理想，課上分心嚴(yán)重，并且變得沉悶、暴躁、愛(ài)吵架，有一次甚至撕毀了試卷。

問(wèn)題:該生出現(xiàn)的心理情緒屬于哪種心理問(wèn)題?家長(zhǎng)的措施有何不妥?從心理學(xué)和教學(xué)規(guī)律的角度分析應(yīng)該如何正確引導(dǎo)該生學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分

【解析】【參考答案】

該生出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)的情緒是有原因的，一方面由于家長(zhǎng)前期疏于管理，沒(méi)有及時(shí)的督促和監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)，造成該生學(xué)習(xí)成績(jī)下降、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良;另一方面由于家長(zhǎng)急于求成，在沒(méi)有與該生深人溝通、分析問(wèn)題的情況下私自給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、取消一切課外活動(dòng)，這樣的做法有些偏激，更容易激起孩子的逆反和抗拒的情緒。

正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)需要做到以下幾點(diǎn)：

(1)與孩子認(rèn)真分析成績(jī)下滑的原因。家長(zhǎng)需要了解孩子成績(jī)下降是外因還是內(nèi)因?qū)е�，是�?duì)任課老師的授課方法不適應(yīng)，還是由于其他個(gè)人問(wèn)題影響學(xué)業(yè)，掌握緣由后才可以對(duì)癥下藥。

(2)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)際情況報(bào)輔導(dǎo)班。學(xué)生學(xué)習(xí)都存在個(gè)體差異，輔導(dǎo)班也并非適用于所有的孩子，因此，要根據(jù)孩子的需要正確選擇輔導(dǎo)班。

(3)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程，需要循序漸進(jìn)，家長(zhǎng)不能過(guò)于急迫的要求孩子迅速提高成績(jī)，因此要讓孩子先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成后才可以慢慢提高成績(jī)。

(4)家長(zhǎng)要合理安排時(shí)間督促和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)需要教師和家長(zhǎng)共同監(jiān)管，因?yàn)閷W(xué)齡期的孩子或多或少會(huì)存在一些學(xué)習(xí)問(wèn)題,課后需要家長(zhǎng)配合老師完成督促學(xué)習(xí)的任務(wù)，這也會(huì)讓孩子了解到家長(zhǎng)對(duì)自己的期望，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力

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