【辨別標志】

主旨、主要、主題、重在、旨在、概括、核心、中心觀點……

【解題順序】

2—1—3 原則

【解題技巧】

關聯(lián)詞：遞進、轉(zhuǎn)折、因果、條件、并列

行文脈絡：總分、分總、總分總、分總分、分分

(一)關聯(lián)詞

1.轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞：

標志：其實、實際上、事實上、但是、可是、只是、然而(而)、當然、卻、不過。

用法：

(1)轉(zhuǎn)折之后是重點;

(2)轉(zhuǎn)折前后語義和感情傾向不一致。

【例 1】自 20 世紀以來，傳統(tǒng)的經(jīng)典教育逐漸失色，各級學校愈發(fā)重視自然科學乃至于實用技能的教學，這自然引起了守舊人士的不滿。然而，無可奈何花落去，經(jīng)典閱讀的式微并不以人的意志為轉(zhuǎn)移，我們似乎與傳統(tǒng)漸行漸遠——不論是傳統(tǒng)的教育方式本身，抑或是傳統(tǒng)教育方式中對經(jīng)典的珍視。

這段文字的主旨是：

A. 傳統(tǒng)經(jīng)典教育難掩頹勢

B. 當代教育更加重視科學和技能

C. 當代教育中存在實用主義傾向

D. 經(jīng)典閱讀式微會帶來不利后果

【答案】A

【解析】本題為主旨概括題。文段首句介紹了 20 世紀以來傳統(tǒng)的經(jīng)典教育逐漸失色引起守舊人士不滿的背景，接下來第二句通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“然而”引出文段的重點，即人們遠離傳統(tǒng)經(jīng)典教育是一種無奈的、正在發(fā)生的現(xiàn)狀。A 項就是轉(zhuǎn)折后主旨句的同意替換項，符合主旨。B 項是對策項，文段中并沒有提到，屬于無中生有的內(nèi)容，排除;C 項“使用主義傾向”是轉(zhuǎn)折之前當中提到的內(nèi)容，不是文段的重點，排除;D 項“會帶來不利后果”文中并沒有提到，排除。故本題正確答案為 A。

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