【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：2021年吉林事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：中年大叔臥底“約死群”，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

【背景事件】

自去年5月，兒子輕生離世開始，45歲的中年大叔徐世海，利用兒子的QQ號“潛伏”進(jìn)了許多年輕人為主體的QQ群，一旦發(fā)現(xiàn)群中哪個(gè)成員發(fā)出“生活沒有意義”、“活夠了”、“想死”等一些悲觀的輕生言論，就會加這個(gè)群成員好友，然后對其進(jìn)行勸導(dǎo)，使其放棄輕生的念頭。幾個(gè)月時(shí)間，這位大叔找到了三十多個(gè)發(fā)布消極輕生言論的交流群，并向有關(guān)部門舉報(bào)處理，也通過自己的努力勸服了三四十位青少年放棄了輕生的念頭。

【試題模擬】

中年大叔徐世海臥底青少年“約死群”，對此你怎么看?

【參考解析】

一、表明對“約死群”存在的否定態(tài)度

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，越來越多的青少年成為了網(wǎng)絡(luò)的使用主體，網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，會對于青少年的成長產(chǎn)生重大影響，“約死群”這一類交流負(fù)面信息，相約自殺的網(wǎng)絡(luò)平臺的出現(xiàn)需要全社會反思。

二、闡述“約死群”出現(xiàn)的原因

(1)現(xiàn)在全社會、家長和教師這些群體對于青少年成長過程中的心理問題不夠重視，青少年出現(xiàn)心理問題時(shí)不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，青少年表達(dá)自己的情緒時(shí)也不被理解和認(rèn)同，所以青少年的心理問題積壓的越來越嚴(yán)重，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傾訴，遇到有相同想法的人很容易產(chǎn)生共鳴，才會出現(xiàn)類似約死等交流負(fù)面情緒的平臺。

(2)青少年還沒有形成穩(wěn)定的三觀和對生命的敬畏，不了解生命的可貴，受到網(wǎng)上負(fù)面信息蠱惑時(shí)易迷失自我，作出激進(jìn)的舉動(dòng)。

(3)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和網(wǎng)監(jiān)部門對于此類信息的流通監(jiān)管不到位，沒有進(jìn)行及時(shí)的審查和阻斷，使其在網(wǎng)絡(luò)上悄然興起。

(4)現(xiàn)有的技術(shù)只能夠?qū)σ恍┍磉_(dá)直白的敏感詞進(jìn)行識別，而對于一些隱晦的或者使用同音字替代的敏感詞識別不出來，也是約死群能夠存在的原因之一。

三、制定合理的對策

(1)媒體進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，讓廣大群眾都了解到心理健康的重要性，在全社會形成重視心理健康的氛圍。

(2)學(xué)校建立心理咨詢室，請專業(yè)的心理咨詢師對廣大師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)教師重視學(xué)生的心理健康并能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理異常情況，把學(xué)生的不良情緒消解在萌芽狀態(tài)。

(3)青少年的成長過程中加大對敬畏生命的教育，使其了解到生命的可貴，養(yǎng)成珍視生命敬畏生命的思想意識。

(4)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和網(wǎng)監(jiān)部門加大對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)敏感和不良信息傳播時(shí)及時(shí)進(jìn)行阻斷，并追查信息源頭及時(shí)進(jìn)行處理。

(5)加大技術(shù)方面的投入，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不止能夠識別出直白的敏感詞，也能夠根據(jù)語境判斷出隱晦的敏感詞并進(jìn)行相應(yīng)的處理。

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