【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：2021年內(nèi)蒙古事業(yè)單位聯(lián)考面試熱點：服務(wù)“一老一小” 普惠落到實處，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

　　【背景事件】

　　有關(guān)部門預(yù)測，“十四五”時期，全國老年人口將突破3億，從輕度老齡化邁入中度老齡化。這一轉(zhuǎn)變，必將對經(jīng)濟增長、科技創(chuàng)新、社會保障、公共服務(wù)等各方面提出新挑戰(zhàn)新要求。

　　“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要(以下簡稱“‘十四五’規(guī)劃綱要”)明確提出，實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，以“一老一小”為重點完善人口服務(wù)體系，發(fā)展普惠托育和基本養(yǎng)老服務(wù)體系。每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數(shù)4.5個，養(yǎng)老機構(gòu)護理型床位占比提高到55%……一系列目標(biāo)已經(jīng)明確列入“十四五”規(guī)劃綱要。

　　【試題模擬】

　　有關(guān)部門預(yù)測，“十四五”時期，全國老年人口將突破3億，從輕度老齡化邁入中度老齡化。在這樣的背景下，我國提出實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，服務(wù)好“一老一小”。對此，你怎么看?

　　【測評要素】

　　考查考生對于社會熱點的綜合分析能力

　　【參考解析】

　　闡述中度老齡化的背景，引入主題，說明積極應(yīng)對老齡化政策的意義。

　　有關(guān)部門預(yù)測，“十四五”時期，全國老年人口將突破3億，從輕度老齡化邁入中度老齡化。這一轉(zhuǎn)變，必將對經(jīng)濟增長、科技創(chuàng)新、社會保障、公共服務(wù)等各方面提出新挑戰(zhàn)新要求。在這樣的背景下，我國提出實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略。積極應(yīng)對人口老齡化，從財富儲備、人力資源、物質(zhì)服務(wù)、科技支撐、社會環(huán)境等方面綜合施策，最大限度發(fā)揮人口對經(jīng)濟社會發(fā)展的能動作用，對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。促進養(yǎng)老托育服務(wù)健康發(fā)展，是積極應(yīng)對人口老齡化的關(guān)鍵舉措。從長遠(yuǎn)看，服務(wù)好“一老一小”不但有利于改善民生福祉，也有利于培育和發(fā)展經(jīng)濟新動能。

　　分析我國的“一老一小”服務(wù)目前存在的一些不足之處。

　　當(dāng)前，我國的“一老一小”服務(wù)還有一些短板。一是供給總量不足，比如托育、養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)設(shè)施仍顯不足，尤其是托育設(shè)施缺口較大;二是資源配置結(jié)構(gòu)性失衡，比如城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)差距較大，托育機構(gòu)中普惠托位較少等;三是專業(yè)化程度不高，比如服務(wù)設(shè)施規(guī)范化、服務(wù)水平標(biāo)準(zhǔn)化進程慢，專業(yè)人才短缺等;四是體制機制創(chuàng)新相對滯后，現(xiàn)有政策對創(chuàng)新業(yè)態(tài)和有效經(jīng)營模式的激勵不足。

　　三.根據(jù)上述問題制定合理的解決對策

　　一方面，政策注重兜底線、普惠性。政府要�；�本，深化公辦養(yǎng)老機構(gòu)改革，完善公建民營管理機制，堅持公益屬性;促普惠方面，支持社會力量提供普惠托育服務(wù)，開展普惠養(yǎng)老城企聯(lián)動專項行動，擴大面向中低收入人群的普惠性服務(wù)供給。

　　另一方面，拓展服務(wù)市場，加強行業(yè)監(jiān)管。詳細(xì)規(guī)劃，科學(xué)布局。研究編制養(yǎng)老托育服務(wù)專項規(guī)劃，分層次加強養(yǎng)老托育服務(wù)設(shè)施，支持服務(wù)設(shè)施建設(shè)補短板，推動形成居家社區(qū)機構(gòu)相協(xié)調(diào)、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系和普惠服務(wù)為主、多層次、多樣化的托育服務(wù)體系。

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