【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗(yàn)之言語理解：言語兩大重點(diǎn)題型的解題思路，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗(yàn)之言語理解：言語兩大重點(diǎn)題型的解題思路

在事業(yè)單位考試的行測卷中，言語理解與表達(dá)的題目占了很大的篇幅，大家在學(xué)習(xí)備考過程中或多或少會(huì)有一些困惑。其實(shí)，言語的學(xué)習(xí)最重要的兩點(diǎn)，一是積累，二是正確的解題思路。積累是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，沒有捷徑，但是做題思路是我們可以盡早擰正的，明確了方向，我們學(xué)習(xí)和備考可以事半功倍。所以接下來帶著大家梳理一下言語中兩大重點(diǎn)題型——選詞填空、主旨觀點(diǎn)題的解題思路。

一、選詞填空

選詞填空題的核心是還原文段，所以我們是根據(jù)作者文段中的提示信息來揣摩作者在這個(gè)空想表達(dá)什么意思，在這個(gè)過程中就需要我們忘記自我，不能強(qiáng)加自己的主觀。在此基礎(chǔ)上還要盡力排除命題人設(shè)置的干擾選項(xiàng)，這就很考驗(yàn)我們對(duì)詞語的積累。在這里也提醒一下大家，大家需要以組為單位來積累試題中經(jīng)常放在一起考的詞以及像“差強(qiáng)人意、大而化之”這樣一些字面義與實(shí)際義差別較大的詞。所以我們做題就是從以下兩方面依次入手。

(一)根據(jù)上下文揣摩空意

1.宏觀把握文段大意的基礎(chǔ)上重點(diǎn)關(guān)注空前空后的提示信息

2.可優(yōu)先從提示信息明顯的空入手

(二)辨析選項(xiàng)

1.優(yōu)先辨析成語或詞義差異大的詞

2.根據(jù)文意逐空排除，某空能明確排除的選項(xiàng)，其他選項(xiàng)不需要再看

3.迫不得已需要蒙題的時(shí)候，成語優(yōu)先選擇常見詞，實(shí)詞優(yōu)先選擇高級(jí)實(shí)詞

二、主旨觀點(diǎn)題

主旨觀點(diǎn)題的核心就是找作者的觀點(diǎn)，作者的觀點(diǎn)是有跡可循的，比如一些關(guān)鍵詞句的提示，如果沒有明顯的關(guān)鍵句，可能就需要我們?nèi)�面概括或合理推斷作者的寫作傾向。在找到了或推斷出作者的寫作重點(diǎn)后，我們還需要與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)找最符合的選項(xiàng)。所以我們需要關(guān)注以下這些內(nèi)容。

(一)關(guān)注表達(dá)作者觀點(diǎn)或傾向的關(guān)鍵詞句

轉(zhuǎn)折詞、因果詞、總結(jié)詞、指代詞(段尾)、同義互換詞(段尾)、程度詞、對(duì)策句、假設(shè)句、條件句、引出作者觀點(diǎn)的句子、反問句、設(shè)問句、連續(xù)疑問句、首尾句

(二)作者觀點(diǎn)或傾向不明確的文段

1.并列-全文概括(提煉共性、概括不同)

2.順承-全文概括(概括話題及過程性詞匯如“演變、發(fā)展、形成等”)

3.問題-作者傾向?yàn)榻鉀Q問題(優(yōu)先選擇正確、可操作、針對(duì)性解決題干中問題的對(duì)策)

(三)選項(xiàng)如均符合重點(diǎn)部分內(nèi)容

選重點(diǎn)句同義轉(zhuǎn)述的選項(xiàng)：全面、具體、準(zhǔn)確、主題詞

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