【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試技巧：觀點(diǎn)題如何豐富觀點(diǎn)理由，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

常見(jiàn)誤區(qū)

比如在例題1中，有些考生的觀點(diǎn)可能是支持該做法的，但是在論證觀點(diǎn)成立的理由時(shí)，卻只分析了開(kāi)展“煙頭換雞蛋”活動(dòng)對(duì)于政府的有利之處，但是從政府的角度分析只是支持的理由之一，要想充分論證自身觀點(diǎn)，就需要從多維度分析“煙頭換雞蛋”的好處。

【如何豐富觀點(diǎn)理由】

1.時(shí)政類觀點(diǎn)題

可以從多主體進(jìn)行分析：①政府角度：展現(xiàn)了政府在城市管理方式上的創(chuàng)新之舉，執(zhí)法手段的多樣性，人性化的執(zhí)法方式也體現(xiàn)了政府為民服務(wù)的態(tài)度。②市民角度：激發(fā)市民參與城市治理的積極性和熱情，提高個(gè)人素養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)城市“主人翁”，自覺(jué)維護(hù)城市形象，形成城市治理合力。③社會(huì)角度：可以提高禁煙控?zé)熛嚓P(guān)知識(shí)的普及度，養(yǎng)成良好社會(huì)風(fēng)氣。

當(dāng)然，多主體進(jìn)行分析也只是分析方法中的一種，考生可以嘗試從其他維度，比如主觀、客觀進(jìn)行分析，或者從宏觀、微觀進(jìn)行分析都可以，爭(zhēng)取做到多方式靈活掌握。

2.哲理類觀點(diǎn)題

上述例題2中，兩個(gè)觀點(diǎn)的意思分別是堅(jiān)守原則、寧折不彎和靈活變通，那么我們?cè)谡撟C的時(shí)候可以去論證觀點(diǎn)本身的重要性，可以采用講道理或者舉例子的方式來(lái)論證，以觀點(diǎn)一為例進(jìn)行論述。

①講道理：原則就是一個(gè)人行為的準(zhǔn)則，是我們內(nèi)心的底線，用來(lái)約束自己的言行舉止，不受外界的紛擾影響，不向一些威逼利誘去妥協(xié)，全身心做好自己的事情。尤其是作為黨員干部，更要堅(jiān)守原則，這關(guān)乎我們的政治立場(chǎng)，促使我們更好地承擔(dān)使命。

②舉例子：焦裕祿在蘭考縣任職時(shí)，曾起草過(guò)一個(gè)《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部不準(zhǔn)搞特殊化，不準(zhǔn)利用職權(quán)索取物資、不準(zhǔn)用國(guó)家或集體物資不吃大喝等，這既是焦裕祿自身堅(jiān)持原則、廉潔自律的生動(dòng)寫照，也是他為干部規(guī)定的行為“底線”，他這種堅(jiān)持原則的品格也受到了群眾的愛(ài)戴與尊敬。

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