【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力試題（C類）：作文的具體書(shū)寫(xiě)，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

事業(yè)單位聯(lián)考中C類主要考查考生自然科學(xué)專技方面的能力，適用于自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位，其中四大題型分別對(duì)應(yīng)的能力為：科技文獻(xiàn)閱讀-閱讀理解能力;論證評(píng)價(jià)-邏輯思維能力;科技實(shí)務(wù)-數(shù)據(jù)加工能力;材料作文-文字表達(dá)能力，需要注意的是很多考生對(duì)事業(yè)單位考試中的作文書(shū)寫(xiě)存在一定的畏難情緒，還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)，就已經(jīng)打了退堂鼓，為了進(jìn)一步明確C類考試中作文書(shū)寫(xiě)與國(guó)省考作文書(shū)寫(xiě)的不同以及具體的操作技巧，從作文整體書(shū)寫(xiě)方面進(jìn)行相應(yīng)的解釋，讓考生能夠從容應(yīng)對(duì)作文的書(shū)寫(xiě)。

一、題型認(rèn)知

C類作文書(shū)寫(xiě)依舊是議論文的書(shū)寫(xiě)，且經(jīng)�？疾煸掝}類作文，均與自然科學(xué)類話題相關(guān)，需要注意的是事業(yè)單位作文書(shū)寫(xiě)不再單純強(qiáng)調(diào)總分論點(diǎn)的明確、文采的斐然，而是更注重邏輯的清晰，更強(qiáng)調(diào)文章的主旨觀點(diǎn)。

二、具體寫(xiě)作

1、標(biāo)題

標(biāo)題的書(shū)寫(xiě)遵循兩個(gè)核心原則，即準(zhǔn)確、明確，能夠在標(biāo)題中體現(xiàn)核心思想、核心主旨，切不可為了追求新穎而忽視標(biāo)題的明確性。

2、開(kāi)頭

(1)開(kāi)頭的書(shū)寫(xiě)遵循三個(gè)基本原則，即簡(jiǎn)短、清晰、觀點(diǎn)明確，尤其要注意在開(kāi)頭將此次文章的主旨內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。

(2)在書(shū)寫(xiě)開(kāi)頭的諸多方法中，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法是最為直觀了當(dāng)?shù)姆椒�，考生可以在從文章一開(kāi)始就緊扣文章主旨內(nèi)容，引出文章核心，不再用過(guò)多的鋪墊，直接表達(dá)核心思想，后期可將此種方法充分利用。

3、論證方法

(1)C類作文書(shū)寫(xiě)中不再單純強(qiáng)調(diào)分論點(diǎn)，而是更注重論證方法中的論據(jù)，也就是證明論點(diǎn)的理由和事實(shí)依據(jù)更為重要，需要注意的是論據(jù)需要真實(shí)、充分、典型、貼切、新穎，這就需要考生在平常的學(xué)習(xí)中注重積累，而不是僅靠突擊。

(2)在論證過(guò)程中依舊圍繞舉例論證、引用論證、比較論證、道理論證等方法，其中比較論證就是將兩種或兩種以上的同類事物放在一起，通過(guò)辨別異同高下來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，這種方法主要適用于正反對(duì)比中，考生可根據(jù)實(shí)際的話題來(lái)使用。

4、結(jié)尾

(1)結(jié)尾的書(shū)寫(xiě)遵循簡(jiǎn)潔、清晰的原則，其中清晰意味著考生需要在書(shū)寫(xiě)結(jié)尾時(shí)注重內(nèi)部邏輯的清晰，讓考官再次明確這篇文章的主旨。

(2)結(jié)尾的邏輯主要是點(diǎn)明主題+總結(jié)全文+升華主題，其中除了常規(guī)化表達(dá)外，考生亦可以根據(jù)自身情況進(jìn)行個(gè)性化表達(dá)，如介紹主題相關(guān)的背景(互聯(lián)網(wǎng)、時(shí)代趨勢(shì)、生態(tài)治理、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新)、解釋主題詞的含義、用比喻點(diǎn)明主題、引用名言警句等。

考生在面對(duì)事業(yè)單位的作文書(shū)寫(xiě)時(shí)，尤其要把握的是作文的基本邏輯，即利用五部分內(nèi)容充分表明主旨-第一部分引出核心論點(diǎn)，第二部分對(duì)話題進(jìn)行解釋說(shuō)明，第三部分深度分析話題本身，第四部分對(duì)話題進(jìn)行意義或原因的分析，第五部分總結(jié)文章，展望未來(lái)。

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