【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力（C類）：用原理效應(yīng)進(jìn)行分論點(diǎn)論證，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

一、原理效應(yīng)的運(yùn)用。大家最怕的議論文寫作，一來擔(dān)心審錯(cuò)題，找不準(zhǔn)立意;二來即便找到了立意，卻不知道該怎么進(jìn)行論證。今天我們就來帶同學(xué)們了解常用的原理效應(yīng)，建議大家背下來，活學(xué)活用，提升論證水平。

【蝴蝶效應(yīng)】上個(gè)世紀(jì)70年代，美國(guó)一個(gè)名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時(shí)說，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動(dòng)，也許兩周后就會(huì)引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。蝴蝶效應(yīng)是說，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對(duì)其未來狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂，有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大，則對(duì)一個(gè)組織、一個(gè)國(guó)家來說是很重要的，就不能糊涂。

【青蛙現(xiàn)象】把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里，由于它對(duì)不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感，就會(huì)迅速跳出鍋外。如果把一個(gè)青蛙放進(jìn)冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙并不會(huì)立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了，因?yàn)榈人疁馗叩角嗤軣o法忍受時(shí)，它已經(jīng)來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。青蛙現(xiàn)象告訴我們，一些突變事件，往往容易引起人們的警覺，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對(duì)實(shí)際情況的逐漸惡化，沒有清醒的察覺。

【鱷魚法則】其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳，鱷魚便會(huì)同時(shí)咬住你的腳與手。你愈掙扎，就被咬住得越多。所以，萬一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳。譬如在股市中，鱷魚法則就是：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的交易背離了市場(chǎng)的方向，必須立即止損，不得有任何延誤，不得存有任何僥幸。

【刺猬法則】?jī)芍焕Ь氲拇题�，由于寒冷而擁在一起。可因�(yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，于是湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離：既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。刺猬法則主要是指人際交往中的“心理距離效應(yīng)”，放在人與人的關(guān)系上同樣適用，不能距離太近也不能太遠(yuǎn)。

二、寫作結(jié)構(gòu)

具體的寫作思路可以按照：分論點(diǎn)+原理效應(yīng)解釋+原理效應(yīng)結(jié)合分論點(diǎn)分析+總結(jié)論點(diǎn)的思路去完成。下面以分論點(diǎn)：城鄉(xiāng)教育資源分配差距過大，會(huì)危及整體社會(huì)公平。來舉例子。

這里涉及到資源分配不均的問題，可以用“馬太效應(yīng)”進(jìn)行分析。該原理是指社會(huì)強(qiáng)勢(shì)群體對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體平等的教育權(quán)的掠奪，必將加速社會(huì)財(cái)富與權(quán)力的兩極分化，加劇社會(huì)矛盾，最終會(huì)引起社會(huì)的震蕩。解釋分析完原理效應(yīng)之后，可以結(jié)合分論點(diǎn)去過渡分析其消極影響：從教育資源來看，當(dāng)下城鄉(xiāng)教育資源不均的問題依舊存在，它造成了局部的繁榮，卻扼殺了作為整體的教育的生命。最后，可以進(jìn)行分論點(diǎn)的回扣。

三、實(shí)際運(yùn)用

我國(guó)人力資源規(guī)模已跨入世界人力資源大國(guó)行列。但同時(shí)高技能人才數(shù)量不足,農(nóng)村實(shí)用人才比例過低，這是制約我國(guó)人才工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展的“短板”，必須下大氣力補(bǔ)齊。

【開頭】“不日新者必日退”，在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，瞬息萬變的社會(huì)節(jié)奏，倒逼著所有國(guó)家和個(gè)人不斷“與時(shí)遷移，應(yīng)物變化”。以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，以創(chuàng)新延續(xù)文明，已成為社會(huì)共識(shí)。然而，縱觀創(chuàng)新的必備要素，人才匱乏，已成為最大的短板，制約各地創(chuàng)新能力的提升。何以解憂?唯有用“心”打好“人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，真正做到人盡其才。

【分論點(diǎn)】補(bǔ)齊短板是一種信仰。信仰的力量無窮無盡，催人奮發(fā)。短板是全體黨員都可能會(huì)出現(xiàn)的問題，怎樣去補(bǔ)齊就成了關(guān)鍵。工作上，黨員要一絲不茍，嚴(yán)守紀(jì)律;生活上，黨員要腳踏實(shí)地，廉潔齊家;思想上，黨員要高度集中，永葆先進(jìn)�？偟恼f來，短板并不可怕，也不笑人，而是黨員成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此，全體黨員都要正確對(duì)待短板，要樹立補(bǔ)齊短板的意識(shí)，把揚(yáng)長(zhǎng)避短當(dāng)成是信仰，堅(jiān)定不移的深入落實(shí)“兩學(xué)一做”，做人做事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，突出問題導(dǎo)向,動(dòng)真格方見實(shí)效。

【結(jié)尾】“木桶原理”告訴我們，木桶的水容量取決于最短的短板。而如果將整個(gè)城市建設(shè)比喻成為一個(gè)木桶的話，那么精神文明建設(shè)就是那塊顯而易見的短板。為此，城市建設(shè)還需協(xié)同推進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明發(fā)展，真正使城市發(fā)展既有物質(zhì)豐富，又有精神豐盈，繼而有社會(huì)和諧、人民幸福。

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