【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)：那些屢考不爽的成語(yǔ)，你會(huì)了嗎？，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在言語(yǔ)表達(dá)的備考中，題干語(yǔ)境分析和選項(xiàng)詞語(yǔ)辨析一直是測(cè)查的兩大能力要素。所以，能夠?qū)υ~語(yǔ)有較好的把握，言語(yǔ)表達(dá)基本就成功了一半。而歷年的考查當(dāng)中，總有一些成語(yǔ)是“老�？�”，如果把握住這部分屢考不爽的成語(yǔ)，盡量把這部分可以拿得穩(wěn)的分?jǐn)?shù)拿住，就能更好的為職測(cè)助力。

下面，我們就來(lái)看看在近五年的考查當(dāng)中，出現(xiàn)頻率較高的8個(gè)成語(yǔ)。當(dāng)然，各位考生在備考中要注意，對(duì)成語(yǔ)的把握，特別是詞義相近的成語(yǔ)，要以其側(cè)重義為主。側(cè)重義也相近的情況下再考慮程度輕重、適用范圍、情感色彩等方面。

第一組 【一勞永逸 一蹴而就 輕而易舉 唾手可得】

一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了;側(cè)重效果長(zhǎng)期有效。

一蹴而就：蹴：踏;就：成功。踏一步就成功;側(cè)重短時(shí)間內(nèi)就成功。

輕而易舉：事情容易做，毫不費(fèi)力;側(cè)重做成某事很容易。

唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。動(dòng)手就可以取得;側(cè)重獲得某事很容易。

【例1】農(nóng)民工就業(yè)難題的破解是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，不可能________，需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織以及農(nóng)民工自己協(xié)同作戰(zhàn)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.輕而易舉 B.易如反掌 C.一蹴而就 D.唾手可得

【答案】C。解析：由“農(nóng)民工就業(yè)難題的破解是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程”可知，此處所填詞語(yǔ)之義應(yīng)與“一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程”相對(duì)應(yīng)，表示“短時(shí)間內(nèi)、短期”。A、B、D三項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)事情容易辦到，“一蹴而就”側(cè)重短時(shí)間內(nèi)就成功，與題意相符。故本題選C。

第二組 【同日而語(yǔ) 等量齊觀 相提并論 一視同仁】

同日而語(yǔ)：“同日”同時(shí)，側(cè)重把不同時(shí)間的同一事情放在同一時(shí)間來(lái)談?wù)?同日而語(yǔ)只適用于否定語(yǔ)境。

等量齊觀：“等”同等，“齊”一樣;“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，只能用于事物。

相提并論：側(cè)重把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶蛘呖创��?/p>

一視同仁：“一視”一樣看待，“仁”仁愛(ài)。本指對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛(ài)之心。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄;一般用于人或團(tuán)隊(duì)。

【例2】社會(huì)性的焦慮特屬于某些社會(huì)或時(shí)代，它是一種_________的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮。它不會(huì)輕易消退，不容易通過(guò)心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對(duì)象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可________，而憂慮則同。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.特有 混為一談 B.廣泛 等量齊觀

C.普遍 相提并論 D.固有 同日而語(yǔ)

【答案】B。解析：第一空，與后句的“彌漫于社會(huì)不同階層”相對(duì)應(yīng)，此處強(qiáng)調(diào)的是焦慮的“廣泛”或“普遍”，排除A、D。第二空，“等量齊觀”側(cè)重于不管事物間的差異，同等看待;“相提并論”側(cè)重于把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摗＞渥訌?qiáng)調(diào)的是兩者雖然不可同等看待，而憂慮是一樣的，“等量齊觀”填入更恰當(dāng)。故本題選B。

通過(guò)對(duì)這兩組成語(yǔ)的辨析，相信大家對(duì)這8個(gè)常見(jiàn)詞匯有更深的印象。大家后續(xù)在備考當(dāng)中遇到不熟悉的成語(yǔ)、詞語(yǔ)都可以用這樣分組對(duì)比記憶的方式，著重關(guān)注對(duì)詞語(yǔ)含義側(cè)重的識(shí)記，多重復(fù)記憶，并輔以試題明確用法，把這部分可以拿住的分?jǐn)?shù)拿穩(wěn)。

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