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2023年西藏自治區(qū)事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生3606人公告匯總

2023-06-06 09:54:14 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網

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【導讀】華圖事業(yè)單位考試網同步華圖教育發(fā)布:2023年西藏自治區(qū)事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生3606人公告匯總,詳細信息請閱讀下文!事業(yè)單位考試考情政策解讀,點擊領取備考資料,更多事業(yè)單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號,歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群:事業(yè)單位招聘考試全國各地企微群  參加刷題、?肌㈩I取備考資料,考編路上不孤單!

地區(qū)(公告) 招聘人數 報名時間 筆試課程
區(qū)直 566 6月6日-10日 筆試課程
林芝市 196 6月6日-10日 筆試課程
日喀則市 491 6月6日-10日 筆試課程
拉薩市 103 6月6日-10日 筆試課程
那曲市 241 6月6日-10日 筆試課程
山南市 159 6月6日-10日 筆試課程
昌都市 146 6月6日-10日 筆試課程
教育類 1704 6月6日-10日 筆試課程

筆試時間為2023年6月18日(星期天)。

上午考試類別:綜合管理類(A類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)、藏醫(yī)藥護理類(Z類)

09:00-10:30《職業(yè)能力傾向測驗》

10:30-12:30《綜合應用能力》

下午考試類別:社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)

14:30-16:00《職業(yè)能力傾向測驗》

16:00-18:00《綜合應用能力》

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筆試科目為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應用能力》兩科,按照考試類別分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)、藏醫(yī)藥護理類(Z類)六類。考試內容與題型詳見人力資源社會保障部人事考試中心編制的《事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱2022年版》。

1.綜合管理類(A類)

《職業(yè)能力傾向測驗(A類)》是針對事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查應試人員從事管理工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力(A類)》旨在測查應試人員的綜合運用相關知識和技能發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。

2.社會科學專技類(B類)

《職業(yè)能力傾向測驗(B類)》是針對事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(B)類》旨在測查應試人員的綜合運用相關知識和技能發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。

3.自然科學專技類(C類)

《職業(yè)能力傾向測驗(C類)》是針對事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(C類)》旨在測查應試人員的綜合運用相關知識和技能發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。

4.中小學教師類(D類)

《職業(yè)能力傾向測驗(D類)》是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與中小學教師職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量分析、判斷推理、策略選擇等。《綜合應用能力(D)類》分小學教師崗位和中學教師崗位兩個子類,分別命制試題。主要測查應試人員的師德與職業(yè)認知、教育教學核心能力和教師自主發(fā)展能力。

5.醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)

《職業(yè)能力傾向測驗(E類)》是針對醫(yī)療衛(wèi)生機構專業(yè)技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量分析、判斷推理、策略選擇等。《綜合應用能力(E類)》旨在測查應試人員綜合運用醫(yī)療衛(wèi)生相關知識和技能,分析、解決問題的能力!毒C合應用能力(E類)》由醫(yī)學基礎知識和崗位專業(yè)知識應用能力兩個部分組成。其中,醫(yī)學基礎知識部分占比60%,所有應試人員必答;崗位專業(yè)知識應用能力部分占比40%,具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護理、醫(yī)學技術、公共衛(wèi)生管理六個小類別,應試人員應根據報考崗位設定的小類別選做相應類別的試題。如報考崗位沒有設定具體小類別,考生可選且只能選擇一個類別作答,多選無效。

6.藏醫(yī)藥護理類(Z類)

《職業(yè)能力傾向測驗(Z類)》主要測查與藏醫(yī)藥專業(yè)技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等!毒C合應用能力(Z類)》主要測查應試人員綜合運用藏醫(yī)、藏藥、藏醫(yī)護理相關知識和技能,分析、解決問題的能力!毒C合應用能力(Z類)》由藏醫(yī)基礎知識和崗位專業(yè)知識應用能力兩個部分組成。其中,藏醫(yī)基礎知識部分占比60%,所有應試人員必答;崗位專業(yè)知識應用能力部分占比40%,具體分為藏醫(yī)、藏藥、藏醫(yī)護理(藏醫(yī)學專業(yè)知識占50%、現代醫(yī)學護理學知識占50%)三個小類別,應試人員應根據報考崗位設定的小類別選做相應類別的試題。如報考崗位沒有設定具體小類別,考生可選且只能選擇一個類別作答,多選無效。

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(編輯:zhongpen)
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