【華圖教育閱讀提示】作為國家機關的工作人員，首先要了解行政機關的基本結構、職能、工作程序、方法等。這樣方能具有一定的領導與管理才能，以便于指導工作，保證行政機關的正常運轉。同時，身為行政工作人員，更應了解公務員管理的相關知識，以便更有效地行使職權�？荚囍�，這部分知識既會考查識記性的知識點，也會考查理解性的內容。考生在學習具體知識時多加理解，會幫助考生加深記憶，不容易很快忘記。

    一、管理及管理學

    1．管理的對象為人員、資金和物資。

    2．管理具有計劃、組織、領導與控制四大職能。

    3．管理的原理主要有系統(tǒng)原理、整分合原理、彈性原理、反饋原理、能級原理和動力原理。

    4．古典管理學說的兩大流派：美國的泰羅的“科學管理”和法國的法約爾的組織理論。

    5．行為管理學說是繼古典管理學說之后發(fā)展起來的，大體可分為兩個時期：前期的人際關系學說和后期的行為科學。

    6．管理科學學說興起于行為科學方興未艾的時期，其基本特征是：以系統(tǒng)的觀點，運用數(shù)學、統(tǒng)計學的方法和計算機技術，為現(xiàn)代管理的決策提供科學的依據(jù)，通過計劃與控制，以解決各項生產(chǎn)、經(jīng)營問題。

    7．管理層次與管理幅度。管理層次是行政組織縱向結構的等級層次，即行政機關中設置多少等級的工作部門。管理幅度是指一級行政機關或一名上級領導者直接領導和指揮的下級單位或工作人員的數(shù)目。

    行政組織的編制管理是按法律規(guī)定的制度和程序，對行政組織的職能范圍、機構設置和人員配置等進行的管理。它包括職能管理、機構管理、人員編制管理三方面。