遼寧事業(yè)單位統(tǒng)一考試申論熱點(diǎn)：實(shí)打?qū)嵅拍莛B(yǎng)成好作風(fēng)

　　是空對空，還是實(shí)打?qū)崳瑳Q定著作風(fēng)建設(shè)的成效。

　　天下事，以實(shí)則治，以文則不治�？照�?wù)`國，實(shí)干興邦。好作風(fēng)的基礎(chǔ)是“實(shí)”。“實(shí)”是一種要求，一種品質(zhì)，一種責(zé)任。離開了求實(shí)求是，就會失去正確的遵循，偏離發(fā)展的軌道。

　　焦裕祿為什么能為蘭考的長遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)?就是因為他凡事探求就里，篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，不愿坐在辦公室聽匯報，不搞“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”那一套。在蘭考的470天中,他靠著一輛自行車和一雙鐵腳板,對全縣149個生產(chǎn)大隊中的120個進(jìn)行了走訪調(diào)研，抓住了改變蘭考落后面貌的“牛鼻子”。

　　實(shí)言實(shí)行實(shí)心，無不孚人之理。求實(shí)求是才有實(shí)效實(shí)績。當(dāng)前，第二批教育實(shí)踐活動正在深入開展。市縣基層的黨員干部直接面對群眾，既有“接地氣”的便利，也有“只緣身在此山中”而對作風(fēng)問題認(rèn)識不清的局限。作為黨員干部，只有到一線去，到現(xiàn)場去，摸準(zhǔn)群眾思想的脈、點(diǎn)到不良作風(fēng)的穴，才能把改作風(fēng)的決心和成效體現(xiàn)到增進(jìn)與群眾的感情上，體現(xiàn)到為民辦實(shí)事、做好事、解難事的實(shí)績上。

　　善除惡者察其本,善理疾者絕其源。不求就里，難尋病根;不務(wù)實(shí)情，難務(wù)實(shí)事�；鶎�“四風(fēng)”的表現(xiàn)多種多樣，原因也各有不同，如果不追根溯源、尋根究底，就不可能予以根除，就會產(chǎn)生“割韭菜”之效。群眾的所思所盼、一線的實(shí)際困難，并非浮在表面、一眼可見，如果不深入調(diào)研，就不能真正了解、全面洞察，也不可能作出科學(xué)決策。打通“最后一公里”是個復(fù)雜艱巨的工程，如果不拜基層為師，不把“路況”掌握清楚，就無法及時發(fā)現(xiàn)和解決那些苗頭性、傾向性問題。

　　當(dāng)下的基層與以往大不相同，昨天熟悉不等于今天熟悉。大力糾治“四風(fēng)”，推動教育實(shí)踐活動深入開展，僅靠第一批活動的經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在“群眾家門口”開展活動，必然會遇到很多新情況新問題，譬如如何鍛造“地基中的鋼筋”，如何留住基層優(yōu)秀人才，如何做好全面深化改革中的思想政治工作，諸如此類的問題，都需要我們深入實(shí)際、深入一線，開展耐心細(xì)致的調(diào)查研究。俗話說，求得就里，開得藥方。堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，把調(diào)研搞扎實(shí)，把論證搞充分，決策才能科學(xué)，問題才能有效解決。

　　千古風(fēng)流在擔(dān)當(dāng)，萬里功名須躬行。不以實(shí)立身，不以實(shí)為守，不以實(shí)干事，必敗!今天，我們抓作風(fēng)、改作風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，就要像習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)的那樣，“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題。如此，黨員干部才能成為“焦裕祿式”的人民公仆，教育實(shí)踐活動才能取得讓群眾滿意的實(shí)際成效，好作風(fēng)才能真正內(nèi)化于心、外化于行、固化為制、演化為習(xí)。