黨員活動室里，十幾位村民代表正在向村“兩委”和駐村工作組提意見。“都提了什么意見？”總書記問。

　　駐村工作組馬琳一一匯報……每聽一條意見，總書記都詳細(xì)追問，具體了解存在的困難，叮囑地方干部切實解決好群眾反映的問題。

　　促進(jìn)少數(shù)民族就業(yè)是新疆民生之本、穩(wěn)定之基，是增加群眾收入、改變貧窮落后面貌的關(guān)鍵一環(huán)。在村便民服務(wù)中心，總書記向工作人員詳細(xì)了解就業(yè)幫扶情況，表示“就業(yè)工作最要緊”，要抓緊抓好。

　　“我們要有一個堅強的基層政權(quán)。”總書記叮囑身邊的干部，“希望你們搞好干部培養(yǎng)，積極開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，把村黨支部建設(shè)好。希望你們的生活像剛演奏的樂曲一樣：最美還是我們新疆！”

　　新疆素有“水果之鄉(xiāng)”的美譽。28日下午，總書記來到烏魯木齊的新疆果業(yè)集團有限公司。這家企業(yè)是國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，通過線上建網(wǎng)站、網(wǎng)店，線下在各地建立展示直銷中心，發(fā)展連鎖店、加盟店等方式，快速銷售1000多個以果產(chǎn)品為主的名優(yōu)特農(nóng)產(chǎn)品，年加工、物流配送100萬噸，去年銷售額近15億元。

　　展廳內(nèi)，各種干果產(chǎn)品琳瑯滿目，總書記邊聽介紹邊應(yīng)邀品嘗，夸贊樹上干杏“別有風(fēng)味”、若羌棗“味道好”。拿起袋裝葡萄干，他問：“沒用化肥吧？”看到一包和田大棗標(biāo)價190元，他問老百姓能得到多少收益。“你們有品牌嗎？”“新疆果品和中亞趨同，如何進(jìn)一步打造優(yōu)勢？”……

　　臨別時，總書記說，辦好物流企業(yè)，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展有很大的推動。希望你們繼續(xù)努力，把新疆特色資源進(jìn)一步開發(fā)好，為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收多作貢獻(xiàn)。

　　28日下午，總書記同和田、喀什、克州、阿克蘇、巴州等南疆5個地州的負(fù)責(zé)同志座談。他語重心長地說，南疆發(fā)展要因地制宜，糧食、棉花、果業(yè)、牧草業(yè)和畜牧業(yè)覆蓋絕大多數(shù)農(nóng)戶，要教會農(nóng)牧民先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和市場經(jīng)營方式，幫助農(nóng)民增加收益。絲綢、地毯、和田玉，都是發(fā)展方向，一定要抓出實際效果。一招鮮，吃遍天，一村一業(yè)，一鄉(xiāng)一品，農(nóng)民就會受益于此。

　　總書記強調(diào)，發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，開發(fā)項目、建設(shè)重點工程，無論誰投資，都要注重增加當(dāng)?shù)厝罕娋蜆I(yè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)厝罕娫鍪�。辦教育、衛(wèi)生、水利、交通等民生實事，要循序漸進(jìn)、量力而行，做得到才說，說了就做到，使民生工程真正成為民心工程。要通過抓發(fā)展、惠民生，讓群眾有事干、有錢掙、有盼頭，日子越過越好。

　　新疆，地處古絲綢之路的核心地帶。去年9月，總書記在出訪中亞四國時提出建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟帶的構(gòu)想。

　　這次考察途中，他強調(diào)，新疆在建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟帶中具有不可替代的地位和作用，要抓住這個歷史機遇，把自身的區(qū)域性對外開放戰(zhàn)略融入國家絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)、向西開放的總體布局中去。

　　“如果絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)起來，新疆將可能成為繁華的中心。不要說別的，烏魯木齊現(xiàn)在是方圓1500公里最大的城市，到那時，將是一個怎樣的景象？”總書記的描述，深深鼓舞著新疆各族干部群眾。

　　“民族團結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石”

　　“天山雪松根連根，各族人民心連心。”

　　自古以來，新疆就是一個多民族聚居的地區(qū)。千百年來，幾十個民族在天山南北遼闊的土地上生息繁衍、和睦相處，共同建設(shè)美麗家園。

　　為增進(jìn)各民族了解和溝通，促進(jìn)各民族共同發(fā)展，多年來，新疆持續(xù)開展國家通用語言和本民族語言的雙語教學(xué)，取得良好效果。

　　考察期間，總書記來到疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)，了解雙語教學(xué)情況。這所學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生410名，12個班都是雙語班。

　　校門上方，題寫著“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的標(biāo)語，總書記邊走邊念，稱贊“寫得好”。

　　遠(yuǎn)處傳來學(xué)生們瑯瑯的讀書聲。指著漂亮的教學(xué)樓，校長阿伊努爾·阿卜杜喀迪爾告訴總書記，教學(xué)樓是新建的，音樂室、閱覽室，什么都有，條件很好。

　　總書記走進(jìn)六年級一班教室。

　　“起立！”“習(xí)爺爺好！”全班同學(xué)齊聲向總書記問好。

　　“你們好！”總書記也微笑著向同學(xué)們問好。

　　黑板上，寫著“做客喀什”4個漢字，同學(xué)們在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)漢語課文。聽了美合日阿依、如克耶兩位同學(xué)用漢語分別朗讀了課文的一個自然段，總書記夸獎她們漢語識字量大、發(fā)音準(zhǔn)、讀得好。