現(xiàn)在在申論考試中貫徹執(zhí)行這一題型都是重點考察題型。這一題型靈活性非常強，而且能夠充分地考察考生的機關工作能力。但是很多考生也往往答不好這一題型。甚至有些考生陷入誤區(qū)，認為貫徹執(zhí)行既然考察公文及應用文寫作，就死記硬背很多公文和應用文的格式及結(jié)構等，這一做法雖然有一定作用，但是卻不是一個比較好的做法，因為如果出現(xiàn)一個自己沒有準備的公文或者應用文，就沒有辦法很好作答。因此今天就和各位考生分享如何利用關鍵信息答好貫徹執(zhí)行。

　　一、明確文種

　　第一個關鍵信息就是文種。審題的時候首先就需要明確此次題目要求書寫的文種是什么。一方面能夠幫助我們明確這次題目是貫徹執(zhí)行。另一方面不同的文種的格式和結(jié)構、語言等也有所不同，可以先結(jié)合日常經(jīng)驗等盡力確定。

　　二、明確工作目標和組織意圖

　　工作目標機指的就是近期的、直接的、表面的目標，組織意圖則指的是長遠的、間接的、深層次的目標。這兩者集合我們可以看為就是此次工作的目的。因此我們在審題的時候一定要從題干和要求中抓取相應的信息并明確相應目標，然后在對應文種的正文中體現(xiàn)出來，從而達到要求。例如““給定資料3”介紹了S大學舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結(jié)會上發(fā)言，請草擬一個簡短的發(fā)言稿。”這一題題目，通過審題，我們就可以明確這次發(fā)言稿要到達的目的就是總結(jié)S大學的心理健康節(jié)活動的主要情況。那么正文的主體部分就是進行總結(jié)，那結(jié)合日常生活實際等可明確總結(jié)之前需要進行簡單自我介紹活動介紹，結(jié)尾可以適當提出希望等等。

　　三、明確身份和對象

　　隨著申論考試的不斷發(fā)展和完善，對于貫徹執(zhí)行題目現(xiàn)在考官在出題的過程中也更加注重與實際生活的聯(lián)系性。因此在出題的過程中往往會在題干中明確此次公文或者應用文的身份和對象。而身份和對象一方面決定了答題的權限和語言風格，因為不同的身份的權限和語言風格都是有所區(qū)別的;另一方面也能夠明確格式部分的發(fā)文單位和主送機關的呈現(xiàn)形式。

　　四、明確要求

　　眾所周知，在進行申論作答的過程中，除了要審題干以外，還要審要求部分。這樣才能獲得最完整最準確的思路和標準，在答貫徹執(zhí)行的過程中也是一樣的。特別是在這一過程中要多關注在語言和格式方面是否有明確的要求。例如有些題目就會要求語言“具備感染力、生動性”等。而有的時候?qū)τ诟袷揭�求部分也會明確提出“不考慮格式”等。

　　各位考生在審題的過程中只要認真審題，重點關注這幾個關鍵要素，然后結(jié)合作答范圍、字數(shù)等常規(guī)要素進行貫徹執(zhí)行的審題，那么一道貫徹執(zhí)行題目的基本思路和框架都是能夠快速明確的。