遼寧人事考試_遼寧事業(yè)單位考試_遼寧華圖每天為廣大考生整理遼寧事業(yè)單位行測備考技巧、申論熱點(diǎn)以及面試技巧等相關(guān)資料!了解更多遼寧事業(yè)單位考試招考、備考信息，敬請關(guān)注遼寧華圖事業(yè)單位頻道（http://ln.huatu.com/sydw/）

　　戒尺，曾是舊時(shí)私塾里，最為流行的震懾之寶。近期，不少市民發(fā)現(xiàn)，戒尺又悄悄重出江湖，在線上熱銷。銷量最好的一家，月銷售量達(dá)8千多筆;線下，旅游景區(qū)里，戒尺也受到游客追捧。(5月5日《廈門日報(bào)》)

　　沒想到，已經(jīng)銷聲匿跡的戒尺如今卻成為炙手可熱的“網(wǎng)紅”，這種復(fù)古現(xiàn)象的背后不僅是懷舊感情使然，也暴露出一種教育的焦慮。

　　戒尺曾經(jīng)作為教育法器，是私塾老師的教書標(biāo)配，也是很多家庭必備的教育工具，在舊社會(huì)，很多人就是在戒尺的威懾下學(xué)習(xí)和成長起來的，可以說，那個(gè)時(shí)代人們的成才，戒尺的作用功不可沒。但是隨著時(shí)代的進(jìn)步和教育的文明，戒尺這種象征暴力教育的工具已經(jīng)退出了歷史舞臺(tái)，取而代之的是更加溫和，更加理性，更加文明的教育方式。這不僅是對人權(quán)的尊重，也是一種社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。可是，沒想到，如今時(shí)過境遷，私塾已經(jīng)不復(fù)存在，戒尺卻再度出現(xiàn)，這種現(xiàn)象不能不令人深思。

　　雖然很多人表示，購買戒尺只是為了震懾孩子，并非真的會(huì)實(shí)施暴力，但是這種震懾何嘗不是一種粗暴行為?即使身體上沒有造成傷害，在心靈上也是一種傷害，甚至可能造成驚嚇、恐懼等心理障礙。再者，這種震懾效果能夠持續(xù)多久，也是一個(gè)值得追問的問題。這種“雷聲大雨點(diǎn)小”的嚇唬方式并非屢試不爽，嚇唬的次數(shù)多了，孩子自然就會(huì)明白家長的用意，“識破”家長的伎倆，也就不會(huì)再害怕，不僅戒尺會(huì)失去震懾效果，家長的威嚴(yán)也會(huì)大打折扣。因此，長遠(yuǎn)來看，使用戒尺嚇唬孩子的教育方式并不靠譜，甚至還存在較大的問題。

　　一些家長之所以對戒尺如此追捧，除了懷舊心理，最主要的還是因?yàn)閷�教育的焦慮。很多家長在教育孩子的過程中，常常力不從心，缺乏科學(xué)常識和正確的方法，孩子小的時(shí)候，家長可能對孩子非打即罵，當(dāng)孩子超出自己的掌控，出現(xiàn)逆反行為，家長就會(huì)覺得無能為力，可以說，教育孩子已經(jīng)成了很多家長頭疼的難題。尤其是面對一些“熊孩子”，家長更是不知所措，焦頭爛額，不知道該如何教育和管束，只能借助戒尺，殊不知，這種行為不僅無法取得積極效果，甚至可能適得其反。引導(dǎo)家長尊重孩子、愛護(hù)孩子，采取理性、科學(xué)和文明的方法進(jìn)行管教，才是根本之策。

　　戒尺并非教育的必備“法器”，沒有戒尺也不會(huì)影響到教育質(zhì)量和教育效果，這是無數(shù)事實(shí)證明的結(jié)論，因此，戒尺只不過是可有可無的教育輔助工具，在教育中，還是應(yīng)該講究方式方法，比如做到言傳身教，比如，照顧到孩子的感受，循循善誘，講事實(shí)、擺道理……這些，都遠(yuǎn)比使用戒尺粗暴震懾更文明，更有效。