1.傅雷曾說過：“無論如何細小不足道的事，都反映出一個人的意識與性情，修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情。”對這句話理解最正確的一項是（   ）。

    A.改正自己的壞習(xí)慣，既十分重要，又十分不易
    B.要樹立良好的意識和健康的性情，就必須改掉壞習(xí)慣
    C.樹立良好的意識和健康的性情，養(yǎng)成自己的好習(xí)慣
    D，好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從微不足道的小事做起

    2.去工作而不要以掙錢為目的；去跳舞而不管是否有他人關(guān)注；去唱歌而不要想著有人在聽；去愛而忘記所有別人對你的不是；去生活就像這世界是天堂。這段文字意在告訴我們（   ）。

    A.幸福其實就在一念之間
    B.生活需要多一些想象
    C.走自己的路，讓別人說去吧
    D.做事情不要有太強的目的性

    3.孩子之間升學(xué)競爭之激烈，同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競爭依然極不發(fā)達、吃“大鍋飯”依然十分嚴(yán)重的狀況，形成了強烈的反差。細想一下，前者競爭過于激烈，后者競爭極不發(fā)達事出一源：爭得大學(xué)文憑，正是為了畢業(yè)后捧上最保險、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學(xué)率怪圈陰影之下，許多中小學(xué)生并不是按照四化建設(shè)要求選定自己的學(xué)歷、職業(yè)理想，于是學(xué)習(xí)的大目標(biāo)失落了，對學(xué)歷、職業(yè)理想的追求過分地實惠化了。

    本文不能給我們提供的信息是（   ）。

    A.許多企業(yè)單位職工之間缺乏競爭
    B.孩子之間的升學(xué)競爭激烈和企業(yè)職工之間的競爭不發(fā)達是有聯(lián)系的
    C.作者主要目的是為了批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達的現(xiàn)象
    D.作者反對片面追求升學(xué)率

    4.原子結(jié)構(gòu)很像太陽系，中心是原子核，周圍環(huán)繞著一些帶負(fù)電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核，它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是（   ）。

    A.原子核處于太陽系的中心
    B.原子核由帶負(fù)電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成
    C.原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成
    D.原子核由核外電子、質(zhì)子和中子組成

    5.法國16歲以前兒童實行義務(wù)教育，全國中學(xué)的創(chuàng)辦經(jīng)費和免費上學(xué)都由省里負(fù)責(zé)，學(xué)生上學(xué)交通問題由政府給予補貼。這段話表明了（   ）。

    A.法國重視基礎(chǔ)教育
    B.法國各省經(jīng)費較多
    C.法國人少
    D.法國交通費便宜