2、常見誤區(qū)盤點

　　很多應(yīng)試者《行政職業(yè)能力測驗》的得分不高，不是因為能力不強、知識面不廣，而是走入了解題誤區(qū)。常見的誤區(qū)可歸結(jié)為兩類:

　　(1)速度至上的誤區(qū)

　　因為題量大、時間緊，不少應(yīng)試者認為在有限的時間內(nèi)快速將題目答完是決勝的關(guān)鍵。這種觀點有一定的合理性，因為做完大部分甚至全部試題是獲得可觀分數(shù)的基礎(chǔ)。但速度至上的解題策略往往會走入誤區(qū)，原因就是正確率得不到保證。有些應(yīng)試者考完后非常得意，自信滿滿地認為分數(shù)至少在80分以上，而終的分數(shù)往往是令人失望的五六十分而已。究其原因，就是這類應(yīng)試者將題目想得過于簡單，甚至沒有把握題目要求就作答，掉入了命題者設(shè)置的陷阱。

　　(2)追求完美的誤區(qū)

　　有相當一部分應(yīng)試者是抱著做完全部試題、力爭每題都做對的心態(tài)走進考場的。這類應(yīng)試者往往開考不久就在某道題上受阻，但又不愿放棄這道題目，糾纏于此，浪費了大量時間，導(dǎo)致后面的題目沒有時間作答，從而嚴重失分。實際上，因為每個人的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)背景、思維方式都不同，在規(guī)定的時間內(nèi)幾 乎不可能有人能做對所有的試題，抱著只要多花時間思考就能做對自己不熟悉的題目的心態(tài)是不可取的。應(yīng)試者總有不會做的題目，對這些題目應(yīng)該酌情放棄，迅速進入對下一道題的解答。總之，應(yīng)試者應(yīng)該在學習中訓(xùn)練自己的解題節(jié)奏，形成自己的解題策略，既要規(guī)避速度至上的誤區(qū)，又要擯棄追求完美的心態(tài)，在速度和準確度之間尋找適合自己的平衡點，這樣才能在給定的時間內(nèi)實現(xiàn)得分的大化。