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　　5月21日上午，一場特別的集體婚禮儀式在重慶某景區(qū)舉行。記者了解到，儀式現(xiàn)場的15對情侶，均是來自成都一所高校工程造價管理專業(yè)大四畢業(yè)班的學生。班長劉超(化名)既是活動策劃人又是新郎，他告訴記者，班上一共43名同學，大學四年成就了15對情侶，其中8對已經(jīng)領證。他表示，自己也沒想到四年之后班上還能有那么多對情侶，作為班長，“平時愛組織班級活動”，對于這次的集體婚禮兼畢業(yè)旅行，是想“給另一半一個交代”。(據(jù)《成都晚報》)

　　網(wǎng)友祝福之余，最大的擔憂是認為大學生缺乏社會歷練和責任感，匆忙進入婚姻，可能造成一些后續(xù)問題。但我覺得，假如總以“后續(xù)問題”來為婚姻設置“準入門檻”，有點不近人情———總不能說現(xiàn)在離婚率高，就不讓年輕人結婚吧?更何況不是所有高校都為大學生談戀愛“開綠燈”。報紙上不是登過山東濰坊科技學院禁止男女朋友校內(nèi)牽手，稱牽手為“過激行為”，給予警告處分么。兩相對比，大學四年成就那么多情侶，不僅要為這些同學祝福，還應該為校方的開明開通點贊才對。

　　但平心而論，這條新聞之所以引起關注，與它的“不可思議”也有關系。一個班，3 /4的人互為情侶，1 /3的人未畢業(yè)就扯證，“內(nèi)部消化”比例之高，令人咋舌。連選拔干部都講究“五湖四海”，何況是搞對象?當然，個人選擇，外人不太好說太多。但是，能加強對外交往，跨專業(yè)跨�？绲赜蚩鐕鴵衽�，這樣的班級才叫有意思。而且我覺得，這樣的不可思議，遠非一句“班長愛組織班級活動”就能解釋的。班長的女朋友說，能成15對，班長的“負責”“功不可沒”：比方說有情侶鬧矛盾了他會出面協(xié)調(diào)，“所以我們班的情侶在一起之后都沒有分手的”。

　　我也不知別人看法如何，假如這也叫“負責”，一來班長職責中本沒有“找對象”這一條;二來負不負責，要看別人需不需要。關心同學是好的，但過分關心、過于強勢，就有越界之嫌。尤其現(xiàn)在情人的節(jié)日和福利那么多，整個社會都歡慶“成雙成對”，而“單身狗”只配吃別人撒的恩愛狗糧。那么，這個班上其他13個人，這四年怎么走過來的，有沒有感到有形無形的壓力，有沒有得到班長班委的“關愛”更讓人關注。

　　我的意思是，我們這個社會對于異性戀者的婚戀、成對成雙者的祝福已經(jīng)夠多了。逼婚的家長那么多，集體談戀愛、結婚的傳奇，有時也會轉(zhuǎn)化成單身者的壓力，每個人都是獨立個體，每種選擇都平等和值得尊重，不干涉不強求，是現(xiàn)代人情感交往應該謹守的準則。給單身者以更多的祝福與支援，創(chuàng)造一種更多元、更包容的伴侶，我以為，大學生可以走在社會觀念的前面。