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　　很多人在初次參加公考或事業(yè)單位考試的時(shí)候都認(rèn)為行測(cè)很難，因?yàn)闅v年來(lái)廣大考生行測(cè)平均得分一直不高。但是行測(cè)真正考察的知識(shí)點(diǎn)并不是很深，考生失分主要原因是沒(méi)有時(shí)間做完所有的題目。聯(lián)考及事業(yè)單位考試中，一般是120道題120分鐘，平均每道題一分鐘，再出去讀題和涂卡的時(shí)間，真正思考和計(jì)算的時(shí)間只有45--50秒左右。因此，行測(cè)得分一方面依賴于知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面也依賴于整體時(shí)間的控制。在備考時(shí)間上，建議考生把備考分為以下三個(gè)階段：

　　第一步：真題自測(cè)，正確定位

　　大部分沒(méi)有參加過(guò)公考或事業(yè)單位考試的考生對(duì)行測(cè)這種壓力型考試的考察形式都不太了解，因此，建議大家在正式備考之前按照試卷要求做幾套真題，大概了解一下行測(cè)的題型和自己所處的水平，摸清自己的薄弱項(xiàng)，然后再有的放矢。

　　接下來(lái)就是集中攻克�？碱}型的解題思路和方法，爭(zhēng)取對(duì)考試頻率比較高的題型有一個(gè)系統(tǒng)的數(shù)理和學(xué)習(xí)，建議大家參考各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材，教材之所以叫做教材，知識(shí)點(diǎn)的梳理相對(duì)都比較詳細(xì)和系統(tǒng)，可以避免大家到處搜集真題，事倍功半。但是切忌一次性參考多種教材，因?yàn)楦鱾�(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的思路不統(tǒng)一，相對(duì)題型劃分和解題思路可能不一致，但是總體都差不多，所以，同時(shí)看幾種教材一來(lái)可能把復(fù)習(xí)的節(jié)奏打亂，二來(lái)會(huì)有很多的重復(fù)工作，沒(méi)有太大意義。考生只需挑選其中一本比較系統(tǒng)的教材，仔細(xì)研讀，重點(diǎn)難點(diǎn)部分可以選擇反復(fù)學(xué)習(xí)。實(shí)在看不懂的情況下可以搜索一些對(duì)應(yīng)的視頻解析或者講解，效果更好。

　　第二步：重點(diǎn)學(xué)習(xí)，各個(gè)突破

　　經(jīng)過(guò)前面的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，相信大家對(duì)各個(gè)模塊都有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，在考前的半個(gè)月時(shí)間我們建議大家開(kāi)始集中的做真題，一來(lái)是檢驗(yàn)各個(gè)模塊的復(fù)習(xí)效果，二來(lái)是培養(yǎng)考場(chǎng)的感覺(jué)。按照考場(chǎng)的時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)做上幾套真題，培養(yǎng)一下考試的感覺(jué)，避免考場(chǎng)情緒緊張發(fā)揮失常。但是做完真題要記得及時(shí)總結(jié)和補(bǔ)充，對(duì)于自己特別薄弱的題型可以考慮單獨(dú)用一段時(shí)間再重新學(xué)習(xí)。

　　第三步：綜合復(fù)習(xí)，錯(cuò)題回顧。

　　這是考前的最后沖刺階段，建議大家這個(gè)時(shí)候就不用大量做題了，兩天做一套保持手感就好，主要是把自己之前的錯(cuò)題集中起來(lái)，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到考前沖刺的目的。對(duì)于努力之后提升仍較慢的題型，建議大家考場(chǎng)上直接放棄，避免耗時(shí)又不拿分。特別提醒的是記得把以前做過(guò)的題型和公式口訣等結(jié)論類方法最后再熟悉一遍，然后對(duì)于自身比較易錯(cuò)題型做最后的考前梳理，避免考試中重復(fù)犯錯(cuò)。

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