共基礎(chǔ)知識(shí)解題技巧:公文改錯(cuò)怎么解

　　公文改錯(cuò)題既考察考生對(duì)公文格式等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又檢驗(yàn)考生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，既是公文題，也是語(yǔ)文題，對(duì)考生要求比較高，也是備考的難點(diǎn)。面對(duì)公文改錯(cuò)題，我們從哪入手、從哪些角度找錯(cuò)誤呢，下面就為大家答疑解惑。

　　公文改錯(cuò)首先是考察格式的，我們就從格式入手，根據(jù)版頭、主體、版記的相關(guān)要素一一對(duì)照，尋找可能的錯(cuò)誤。當(dāng)然公文改錯(cuò)題基本上不會(huì)出現(xiàn)版記部分，主要是版頭和主體，有版頭的主要從發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志開始，沒(méi)有版頭的從標(biāo)題開始。版頭部分主要看發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志和發(fā)文字號(hào)，往往發(fā)文字號(hào)出錯(cuò)的幾率很大，如果公文是上行文的話，版頭中須標(biāo)注簽發(fā)人，而且發(fā)文字號(hào)要左移且左空一字。

　　主體部分是最主要的出題點(diǎn)，要素也多，我們一一梳理。

　　1.標(biāo)題：主要看文種是否準(zhǔn)確、事由是否恰當(dāng)。結(jié)合正文內(nèi)容特別是文中的承啟用語(yǔ)和結(jié)語(yǔ)看文種是否要改，如果不一致則必有一處要改，比如標(biāo)題是通告，文中出現(xiàn)了“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下”，明顯矛盾了，就要結(jié)合全文確定適當(dāng)?shù)奈姆N。事由要求是對(duì)公文核心內(nèi)容的精煉概括，不可啰嗦，不能模棱兩可，表達(dá)要通順明確，這就是考察我們的語(yǔ)言表達(dá)了。一般來(lái)說(shuō)，意思清楚明白，語(yǔ)句通順都沒(méi)有問(wèn)題，當(dāng)然如果是多行標(biāo)題，要特別注意斷句，要保證詞意完整。

　　2.主送機(jī)關(guān)：先看格式是否是左頂格，其次上行文主送機(jī)關(guān)一般是一個(gè)，請(qǐng)示必須是一個(gè)，下行文一般問(wèn)題不大。

　　3.正文：一看四級(jí)標(biāo)題的運(yùn)用，二看語(yǔ)言表達(dá)，正文中語(yǔ)病是主要的出題點(diǎn)，要重點(diǎn)關(guān)注。常見的語(yǔ)病有詞義重復(fù)、句式雜糅、成分殘缺、搭配不當(dāng)、歧義以及明顯的語(yǔ)言硬傷等，比如“農(nóng)業(yè)機(jī)械全天24小時(shí)作業(yè)，做到機(jī)歇人不歇”，“機(jī)歇人不歇”怎么可能，改成“人歇機(jī)不歇”就通順了。三看格式，主要就是每一段的開頭左空兩格，回行后都是左頂格。四看附件說(shuō)明，附件說(shuō)明部分注意不能用書名號(hào)、逗號(hào)、句號(hào)。五看結(jié)語(yǔ)，結(jié)語(yǔ)要呼應(yīng)文種，措辭與文種保持一致，請(qǐng)示的結(jié)語(yǔ)由“征詢語(yǔ)”加“期復(fù)語(yǔ)”組成，常用“妥否，請(qǐng)批示”、“當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)”、“如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)”等委婉、懇切的語(yǔ)言，忌諱限定時(shí)間、“請(qǐng)速批復(fù)”等用法。

　　4.落款：署名要與發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志保持一致，成文日期現(xiàn)在只有阿拉伯?dāng)?shù)字這個(gè)唯一正確的寫法了，如果不符一律要改。

　　總之，先改格式，后看語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)照要素依次分析，做完后要再讀一讀看看有沒(méi)有遺漏的問(wèn)題，整理答案時(shí)要分條列項(xiàng)一一說(shuō)明錯(cuò)誤內(nèi)容和怎么改。公文改錯(cuò)是實(shí)踐性的題型，只有理論難免紙上談兵，諸位考生要勤加練習(xí)，定能熟能生巧，不斷提高。