2018年河南政府購崗招聘職業(yè)能力測驗?zāi)�擬卷(一)：言語理解解析

　　第一部分 言語理解與表達(dá)

　　1.B【解析】A項一蹶不振形容一跌倒就再也爬不起來。C項紙上談兵指在紙面上談?wù)摯蛘�。比喻空談理論，不能解決實際問題。D項江河日下形容情況一天天壞下去。生不逢時指生下來沒有遇到好時候。故本題的正確答案為B項。

　　2.C【解析】這道題目可通過第二空入手，“熟視無睹”“漠不關(guān)心”說明不被重視，不被關(guān)心，認(rèn)可是需要了解之后才會有的接受，所以與文段矛盾。“悄無聲息”比喻毫無聲音，不能搭配“認(rèn)可”，排除ABD，答案選擇C。

　　3.A【解析】本題考查成語辨析。此題簡要敘述了“四風(fēng)”問題的現(xiàn)狀。具有長期的過程形成，“反復(fù)性”“頑固性”的特征，說明它是一個深入骨髓的“陳舊觀念”，已經(jīng)持續(xù)了很久，基礎(chǔ)牢固，牢不可破。“根深蒂固”強調(diào)基礎(chǔ)牢固，不易動搖。“盤根錯節(jié)”強調(diào)事情紛繁復(fù)雜。“根深蒂固”更為合適，故排除B、C選項。同理可知第二空也應(yīng)該填入強調(diào)一直存在的詞，因此“習(xí)以為常”更為恰當(dāng)，故排除C選項。第三空用來修飾“利益糾結(jié)”，既然是糾結(jié)，則說明其利益關(guān)系復(fù)雜，很難理清，“錯綜復(fù)雜”強調(diào)頭緒多，情況復(fù)雜。“撲所迷離”強調(diào)不容易看清真相。對應(yīng)“利益糾結(jié)”使用“錯綜復(fù)雜””更為正確，更加驗證A項的正確。故正確答案為A。

　　4.A【解析】此為一道邏輯填空題，所要填入的橫線前，出現(xiàn)了標(biāo)點符號頓號，因此，所填入的詞語應(yīng)與詞語“相互依托”互為并列，即強調(diào)關(guān)系密切的意思，故而根據(jù)語義可排除選項C對立統(tǒng)一，此外選項D唇齒相依這一詞語雖然也表示關(guān)系密切、相互依靠的意思，但該詞語一般用來形容國家、地區(qū)、人際之間的關(guān)系，故而搭配不當(dāng)排除選項D。選項B為強干擾項，需要注意橫線后出現(xiàn)了解釋性語句，即“沒有文化內(nèi)涵的經(jīng)濟是畸形的，沒有經(jīng)濟支撐的文化是海市蜃樓”，可知，經(jīng)濟與文化的關(guān)系除了強調(diào)關(guān)系密切之外，經(jīng)濟是文化的框架，文化是經(jīng)濟的填充內(nèi)容，所以兩者之間的關(guān)系有里外之分，故答案為選項A。

　　成語辨析：

　　互為表里：比喻互相依存，互相接受。

　　相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

　　唇齒相依：像嘴唇和牙齒那樣互相依靠。比喻關(guān)系密切，相互依靠。

　　5.C【解析】此為一道邏輯填空題。通過閱讀文段所要填入的橫線前，出現(xiàn)了標(biāo)點符號頓號，因此橫線中要填入與“凌亂紛繁”語義并列的詞語，故選項A汗牛充棟用來形容藏書之多，搭配不當(dāng)，故排除。第二個空強調(diào)這些歷史故事使讀者在“往昔和今日之間”如何，所填入的詞語用來修飾對于時空方面轉(zhuǎn)換的表述，故為C選項

　　汗牛充棟：形容藏書很多。

　　多如牛毛：像牛身上的毛那樣多，形容極多。

　　浩如煙海：形容文獻、資料。書籍等多得無法計算。

　　不勝枚舉：意思是指無法一一全舉出來，形容為數(shù)極多。

　　6.B【解析】文段中說到“用幾句…”說明很簡潔明了的開場白，所以應(yīng)該選擇B項提綱挈領(lǐng)，而且生物鏈?zhǔn)莻�鏈條，一般形容鏈條都是“環(huán)環(huán)相扣”;鏗鏘有力形容聲音響亮而有節(jié)奏;醍醐灌頂比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā);開門見山比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題不拐彎抹角。故本題選擇B項。

　　7.D【解析】“腐蝕”是指(包括金屬和非金屬)在周圍介質(zhì)(水，空氣，酸，堿，鹽，溶劑等)作用下產(chǎn)生損耗與破壞的過程。“侵蝕”：逐漸侵害使變壞;暗中一點一點地侵占(財物)逐漸地破壞或腐蝕。根據(jù)文意，風(fēng)雨“侵蝕”土塔。排除A、B。“斧正”指“請別人修改文章的敬詞，又叫指正”。排除C。“范疇”：“最一般的概念，這些概念反映著客觀現(xiàn)實現(xiàn)象的基本性質(zhì)和規(guī)律性以及規(guī)定著一個時代的科學(xué)理論思維的特點。”“范圍”指“一定的界限”。商品價值、抽象勞動、具體勞動等”是理論術(shù)語，屬于政治經(jīng)濟學(xué)的“范疇”。故本題答案為D。

　　8.B【解析】第一空是談書與法的關(guān)系，需要依據(jù)整體文段來判斷。“書”就是先讀書、多讀書，就是廣學(xué)知識、多學(xué)知識。所謂“法”，就是苦練技法，把握法度，遵循規(guī)律。因此，依據(jù)文段中“先書后法”和文化是必要條件的論述，兩者應(yīng)該是要全面地理解，且關(guān)系密切，所以應(yīng)該選辯證。故本題選擇B項。

　　9.C【解析】先看第一空，后文強調(diào)注意力是“稀缺資源”，與之對應(yīng)的是信息量很多，“無限”和“豐富”最貼切，排除A、B項。再看第二空，根據(jù)后文“成批量地成長起來，成批量地被發(fā)現(xiàn)”，可知此處講“誰能吸引到注意力”，就能將這注意力潛在的商業(yè)價值挖掘出來，“持續(xù)”不符合語義，排除D項。故本題選擇C項。

　　10.C【解析】文中“但是”表示轉(zhuǎn)折。畫地為牢比喻只在固定范圍內(nèi)活動，舍本逐末拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要。和文中意思不符合，排除BD。第二個空處，努力鉆研藝術(shù)，就是要有所發(fā)展的，不是僅僅是繼承，而不加以改變。故本題選擇C項。

　　11.A【解析】第一空根據(jù)語意，即使出了問題也會有更高的技術(shù)來解決，說明不能因此就不去管存在的問題，對應(yīng)了因噎廢食的語意，即比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。第二個空，實詞辨析，綁架和綁縛之間，根據(jù)文中語氣強烈，選擇具有用暴力劫走語意的“綁架”，“綁縛”只是單純表明捆綁。故本題選擇A項。

　　12.D【解析】這一題第一個空格較難選擇，第二個空格考到的是引號的象征性含義，根據(jù)這個象征性含義的提示性意義，就不能選擇B選項了，失守也不能用于和良知搭配，所以也排除，最后一個空格選擇一個成語來修飾罪犯，隨心所欲和肆無忌憚辨析，肆無忌憚是明顯的貶義詞，符合語境，故本題選擇D項。

　　13.B【解析】第一個空是講述的專一的這種精神讓人怎么樣�？隙ㄊ橇钊伺宸�，所以排除A答案;過目不忘看過就不忘記。形容記憶力非常強。心馳神往形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。見賢思齊：見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵�向他看齊，不能和令人搭配，所以排除D;第二個空根據(jù)前面的深扎不輟，后面也應(yīng)該講的是不停止，講述工作的精神和要求，所以精益求精形容不斷追求卓越，這個更好，B項職業(yè)精神的“滋養(yǎng)”，比較適合。故本題的正確答案為B項。

　　14.A【解析】第一空講的是救援是與時間的賽跑、競賽都是搭配的，可以排除B和D兩個選項，第二空而表明前后含義相反，前邊講的是自救，后文講的就應(yīng)該是除了自救之外還要積極去營救其他人，對應(yīng)的是置身事外的意思，故本題選擇A項。

　　15. C【解析】第一空出現(xiàn)了，但轉(zhuǎn)折應(yīng)該是前后含義相反還出現(xiàn)了詞語盲目樂觀，C和D選項是可以和盲目樂觀相反的，第二空根據(jù)，盲目和后文的并非理性態(tài)度，這個空格需要填入一個非積極性的詞，故本題選擇C項。

　　16. D【解析】本題考查的邏輯填空的實詞辨析。A項，“履行法治”不是固定搭配，“履行”通常搭配的是“義務(wù)”，同時“公平”所體現(xiàn)的是一種公平，而“公正”所體現(xiàn)的是公平和正義，而法治理念就是一種公平正義，故排除A選項。B項，“履行法治”不是固定搭配，“履行”通常搭配的是“義務(wù)”，故排除B選項。C項，“公平”所體現(xiàn)的是一種公平，而“公正”所體現(xiàn)的是公平和正義，而法治理念就是一種公平正義，故排除C選項。D項，“奉行法治”為固定搭配，且“公正”所體現(xiàn)的是公平和正義，而法治理念就是一種公平正義。故第二空填入“公正”合適。故D選項當(dāng)選。

　　17.C【解析】第一空講的是購房者的猶豫態(tài)度，故可以排除B項，憂郁是指人的性格，第二空詞義與第一空一樣，故排除A憂郁和D困惑，故本題選擇C項。

　　18.B【解析】文段第一空前“有…也有”屬于聯(lián)合關(guān)系，第一空應(yīng)填入與“矛盾”相近或者相對意思的詞，“統(tǒng)一”與“矛盾”搭配正符合文意，而第二空所填入的詞應(yīng)該與“于” 搭配。“迥別于”搭配得當(dāng)，迥別是區(qū)別很大的意思，故答案選B。

　　19.B【解析】根據(jù)題意可知，第一空與第二空是遞進關(guān)系，故排除A和D;最后一空后文講的是“頓悟”，因此應(yīng)填入“豁然開朗”，故本題選擇B項。

　　20.A【解析】形形色色，形形：原指生出這種形體;色色：原指生出這種顏色。形容事物種類繁多，各式各樣。出自《列子·天瑞》：有形者，有形形者，有色者，有色色者，可以形容人和物。林林總總形容解釋為眾多的樣子，眾多而雜亂的樣子。形容雜亂眾多。作謂語、定語;狀態(tài)詞，形容人或事物眾多。五行八作是杭州民間泛指各行各業(yè)的傳統(tǒng)俗稱，源起南宋，泛指各行各業(yè)。三教九流形容的是各行各業(yè)的人，古用多偏貶義;所以第一個空都可以，難以排除;第二個空，泥沙俱下形容好的壞的都有，形容人和物，所以A符合;黑白顛倒比喻歪曲事實，混淆是非，指鹿為馬。出自戰(zhàn)國·楚·屈原《九章·懷沙》，排除B;C答案魚龍混雜只形容人，斑駁陸離形容顏色色彩繁雜。故本題選擇A項。