2017年5月20日內(nèi)蒙古自治區(qū)特崗教師招聘考試教育學(xué)+教育心理學(xué)+教育技術(shù)學(xué)試題(單選題)
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教育學(xué)單選題
1. (單選題)最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是()。
A. 夸美紐斯
B. 赫爾巴特
C. 孔子
D. 昆體良
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2. (單選題)素質(zhì)教育的核心和靈魂是()。
A. 德育
B. 智育
C. 創(chuàng)新教育
D. 全面發(fā)展教育
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3. (單選題)《學(xué)記》提出的“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”是指教學(xué)中要貫徹()。
A. 循序漸進(jìn)原則
B. 因材施教原則
C. 鞏固性原則
D. 理論聯(lián)系實際原則
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4. (單選題)學(xué)生的性別、家庭環(huán)境、文化背景、生活方式等差異,所造成的不同個性方面的特點,決定了教師勞動的()。
A. 創(chuàng)造性
B. 復(fù)雜性
C. 群體和個體的統(tǒng)一性
D. 示范性
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5. (單選題)課程計劃的核心問題是()。
A. 開設(shè)哪些學(xué)科
B. 各學(xué)科開設(shè)的順序
C. 各學(xué)科的教學(xué)時間
D. 各學(xué)科的教學(xué)方法
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6. (單選題)某學(xué)生決心改掉日常遲到的習(xí)慣,但是到了冬天,還是經(jīng)常遲到。針對該學(xué)生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其()。
A. 道德認(rèn)識
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行為
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7. (單選題)為防止考試焦慮癥發(fā)生,學(xué)校咨詢?nèi)藛T提前對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo),講授自我放松、緩解緊張的方法,這屬于()。
A. 早期干預(yù)
B. 缺陷矯正
C. 發(fā)展指導(dǎo)
D. 問題預(yù)防
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8. (單選題)人的身心發(fā)展是在()過程中實現(xiàn)的。
A. 機(jī)體正常發(fā)育
B. 社會實踐
C. 認(rèn)知能力發(fā)展
D. 思想品德升華
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9. (單選題)決定教育目的的因素是()。
A. 生產(chǎn)力
B. 政治經(jīng)濟(jì)制度
C. 科學(xué)技術(shù)
D. 文化
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10. (單選題)教學(xué)過程本質(zhì)是一種()。
A. 認(rèn)識過程
B. 教師節(jié)的過程
C. 學(xué)生學(xué)的過程
D. 雙邊活動
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 教育學(xué)多選題
1. (多選題)關(guān)于講授法的論述正確的是()。
A. 可分為講解、講述、講演三種方式
B. 講授內(nèi)容要有科學(xué)性和思想性
C. 注意啟發(fā)
D. 講究語言藝術(shù)
E. 是注入式的教學(xué)方法
參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (多選題)班級目標(biāo)設(shè)立的主要依據(jù)是()。
A. 教育目的
B. 學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
C. 學(xué)生個性特長
D. 班級群體現(xiàn)實發(fā)展水平
E. 班主任的授課方式
參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
3. (多選題)學(xué)生中心取向的教學(xué)模式有()
A. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B. 接受學(xué)習(xí)
C. 探究性學(xué)習(xí)
D. 個別化學(xué)習(xí)
E. 自主學(xué)習(xí)
參考答案: ACDE【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
4. (多選題)教育對生產(chǎn)的促進(jìn)作用要通過()
A. 教育促進(jìn)勞動生產(chǎn)和再生產(chǎn)
B. 教育促進(jìn)社會變革
C. 教育促進(jìn)科學(xué)知識的生產(chǎn)
D. 教育對文化的延續(xù)
E. 教育可以提高人的修養(yǎng)
參考答案: AC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
5. (多選題)聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》提出21世紀(jì)的教育支柱為()
A. 學(xué)會認(rèn)知
B. 學(xué)會做事
C. 學(xué)會感知
D. 學(xué)會合作
E. 學(xué)會生存
參考答案: ABDE【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 教育學(xué)名詞解釋
1. (主觀題)學(xué)制 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (主觀題)最近發(fā)展區(qū) 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
3. (主觀題)課程(廣義) 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 教育學(xué)簡答題
1. (主觀題)闡述新時期師生關(guān)系的特點。 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (主觀題)德育過程中貫徹因材施教原則的要求有哪些? 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 教育學(xué)案例分析題
1. (主觀題)閱讀案例,回答問題。
小云和小李都是剛工作一年的初一語文教師。兩人工作都很努力,但也存在很多因惑。小云對小李說:“為了上好課,我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新課改的知識,意識到在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生,要把課堂還給學(xué)生。我特別注意調(diào)動課堂氣氛,我的課一般以學(xué)生發(fā)言、表演為主,上得很熱鬧。上周公開課,我的課上學(xué)生個個都很開心,可聽課的老教師們都說我的課沒有語文味,缺乏深度,只注重形式。難道一堂課熱熱鬧鬧的不好嗎?”小李說:“為了上好課,我也沒少花工夫。我專門買了特級教師的教學(xué)錄像,悉心模仿教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)。上課時幾乎就是把錄像中教師的教學(xué)復(fù)制到我的課堂了,可為什么同樣的上課方式,我的課效果就不好呢?”
問題:(1)從新教師專業(yè)成長角度指出小云、小李教學(xué)中各有什么問題。
(2)請從評價一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)的角度對他們存在的問題加以分析 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 教育心理學(xué)單選題
1. (單選題)最早提出自我效能感理論的是()。
A. 班杜拉
B. 奧蘇伯爾
C. 布魯納
D. 韋納
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (單選題)如果學(xué)生已經(jīng)掌握了“哺乳動物”的概念,再進(jìn)行“鯨”這種動物的學(xué)習(xí)是()。
A. 上位學(xué)習(xí)
B. 總括學(xué)習(xí)
C. 下位學(xué)習(xí)
D. 并列結(jié)合學(xué)習(xí)
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
3. (單選題)心智技能形成中出聲的外部言語階段、不出聲的外部言語階段和內(nèi)部言語階段可以合稱為()
A. 原型定向
B. 原型模仿
C. 原型操作
D. 原型內(nèi)化
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4. (單選題)學(xué)生在記圓周率“3.14159……”時,用“山巔一寺一壺酒”來記,這是利用()。
A. 復(fù)述策略
B. 精細(xì)加工策略
C. 組織策略
D. 調(diào)節(jié)策略
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5. (單選題)遺忘的進(jìn)程是不平衡的,其規(guī)律是先快后慢,其曲線呈()。
A. 正加速型
B. 零加速型
C. 負(fù)加速型
D. 倒U型
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6. (單選題)課堂中從眾現(xiàn)象的發(fā)生,一般認(rèn)為是()的結(jié)果。
A. 群體凝聚力
B. 群體規(guī)范
C. 課堂氣氛
D. 課堂人際交往與人際關(guān)系
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7. (單選題)新教師更多關(guān)注課堂中發(fā)生的細(xì)節(jié),專家型教師則很少談?wù)撜n堂管理問題和自己教學(xué)是否成功。這反映二者在()方面存在差異。
A. 課時計劃
B. 教學(xué)過程
C. 課后評價
D. 教學(xué)策略
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
8. (單選題)將原有認(rèn)知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時,需調(diào)整原有經(jīng)驗,形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu),這樣的方式稱為()。
A. 順應(yīng)性遷移
B. 同化性遷移
C. 垂直性遷移
D. —般性遷移
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9. (單選題)心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個,一是學(xué)會調(diào)適,二是()。
A. 行為矯正
B. 學(xué)會適應(yīng)
C. 尋求發(fā)展
D. 克服障礙
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10. (單選題)從完整的問題解決過程來看,()是其首要環(huán)節(jié)。
A. 提出假設(shè)
B. 發(fā)現(xiàn)問題
C. 理解問題
D. 檢驗假設(shè)
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 教育心理學(xué)多選題
1. (多選題)影響人格發(fā)展的社會因素有()。 .
A. 彖庭教養(yǎng)模式
B. 學(xué)校教育
C. 同輩群體
D. 個人努力
E. 遺傳
參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (多選題)合作教學(xué)在設(shè)計與實施上必須具備的特征有()。
A. 分工合作
B. 密切配合
C. 各自盡力
D. 社會互動
E. 團(tuán)體歷程
參考答案: ABCDE【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
3. (多選題)下列選項中,屬于組織策略的是()。
A. 畫線
B. 記筆記
C. 列提綱
D. 畫關(guān)系圖
E. 位置記憶術(shù)
參考答案: CD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
4. (多選題)影響態(tài)度與品德形成的內(nèi)部條件是()。
A. 同伴群體
B. 認(rèn)知失調(diào)
C. 態(tài)度定勢
D. 道德認(rèn)知
E. 社會風(fēng)氣
參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
5. (多選題)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為()。
A. 學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在主體構(gòu)造完形
B. 學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)
C. 強化在學(xué)習(xí)中起著重要的作用
D. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
E. 習(xí)慣是反復(fù)練習(xí)與強化的結(jié)果
參考答案: BCE【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 教育心理學(xué)名詞解釋
1. (主觀題)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (主觀題)變式 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
3. (主觀題)發(fā)散思維 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 教育心理學(xué)簡答題
1. (主觀題)教師應(yīng)采取哪些措施培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性? 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (主觀題)如何應(yīng)用記憶規(guī)律促進(jìn)知識的保持? 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 教育心理學(xué)案例分析題
1. (主觀題)閱讀案例,回答問題。
小明是一個十分聰明的學(xué)生,他的最大特點就是貪玩,學(xué)習(xí)不用功,每次考試都抱有僥幸心理,希望能夠靠運氣過關(guān)。這次期末考試他考得很不理想,他認(rèn)為這是自己琿氣太差的緣故。請運用韋納的歸因理論分析:
(1)他的這種歸因是否正確?如不正確,正確的歸因應(yīng)該是怎樣的?
(2)對教師來說,正確掌握韋納的歸因理論有何意義? 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 教育技術(shù)學(xué)單選題
1. (單選題)教育技術(shù)的范疇涉及設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價五個方面,它們之間的關(guān)系是()。
A. 線性關(guān)系
B. 順序排列關(guān)系
C. 協(xié)同作用
D. 互為倒置作用
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2. (單選題)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中提出,要整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源,推進(jìn)資源普遍開放共享,鼓勵師生共建共享優(yōu)質(zhì)資源,加快推動教育服務(wù)模式和()的變革。
A. 管理方式
B. 學(xué)習(xí)方式
C. 通訊方式
D. 合作方式
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3. (單選題)在基礎(chǔ)教育信息化事業(yè)的推進(jìn)過程中,應(yīng)注意加快優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和()地區(qū)覆蓋。
A. 民族
B. 沿海
C. 沿邊
D. 東部
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4. (單選題)在教學(xué)過程中,教師是教育信息的傳授者,發(fā)揮的是信源和信息()的作用。
A. 譯碼
B. 解釋
C. 發(fā)布
D. 編碼
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5. (單選題)微課以微視頻作為主要載體,聚焦于()教學(xué)問題,具有短小、精悍的特點。
A. —個
B. 兩個
C. 三個
D. 四個
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6. (單選題)目前的媒體計算機(jī)CPU內(nèi)部存儲信息采用的是()數(shù)據(jù)編碼。
A. 十進(jìn)制
B. 八進(jìn)制
C. 六進(jìn)制
D. 二進(jìn)制
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7. (單選題)Excel是()系列辦公軟件中的電子表格軟件。
A. Baidu
B. Google
C. Office
D. Flash
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8. (單選題)在編寫教案時,教師要充分注意選用真實可靠的案例以保證較好的教學(xué)效果,這遵循的是()原理。
A. 共同經(jīng)驗
B. 最小代價律
C. 重復(fù)作用
D. 信息來源
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9. (單選題)教學(xué)中所謂的()具備兩個基本特征,即問題的目標(biāo)很明確和解決方法是確定的。
A. 結(jié)構(gòu)不良的問題
B. 結(jié)構(gòu)良好的問題
C. 復(fù)雜的問題
D. 決策問題
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10. (單選題)教學(xué)測驗后,比較兩個班級學(xué)生的分化程度,主要利用()進(jìn)行評析。
A. 中位數(shù)
B. 平均數(shù)
C. 標(biāo)準(zhǔn)差
D. 極差
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