華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2017年7月1日河北省保定市定州市教育系統(tǒng)事業(yè)單位教育專業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題，更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復(fù)審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。

單選題

1. (單選題)教育的本質(zhì)特征是()。

A. 科學(xué)性

B. 系統(tǒng)性

C. 知識(shí)性

D. 育人性

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (單選題)教學(xué)的基本任務(wù)是()。

A. 促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展

B. 使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

C. 培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向

D. 培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (單選題)在解決問題的過程中，對(duì)解答問題有啟發(fā)作用的相類似的事物叫()。

A. 原型

B. 原型啟發(fā)

C. 問題情境

D. 問題對(duì)象

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4. (單選題)在下列選項(xiàng)中，屬于教學(xué)信息輸出技能的一項(xiàng)是()。

A. 設(shè)計(jì)教法的技能

B. 鉆研教材的技能

C. 操縱教學(xué)技術(shù)手段的技能

D. 研究學(xué)生的技能

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (單選題)個(gè)體遇到挫折時(shí)，表現(xiàn)出與年齡、身份不相符的幼稚行為，這種心理防御機(jī)制稱為()。

A. 否認(rèn)

B. 壓抑

C. 轉(zhuǎn)移

D. 退行

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6. (單選題)對(duì)少年期意志品質(zhì)特點(diǎn)的描述不正確的是()。

A. 果斷品質(zhì)有發(fā)展，反應(yīng)快、行動(dòng)快、有輕率行為表現(xiàn)

B. 自制能力有所增強(qiáng)，但自制力水平有局限性

C. 堅(jiān)韌性還很不成熟，其行為容易虎頭蛇尾、半途而廢

D. 意志品質(zhì)還不完全成熟，還有某些缺點(diǎn)

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7. (單選題)提出教學(xué)過程最優(yōu)化思想的是()。

A. 贊科夫

B. 巴班斯基

C. 烏申斯基

D. 維果斯基

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8. (單選題)教學(xué)過程的一個(gè)必要環(huán)節(jié)是(

A. 引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B. 鞏固知識(shí)

C. 運(yùn)用知識(shí)

D. 領(lǐng)會(huì)知識(shí)

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9. (單選題)活動(dòng)課程的主要代表人物是(

A. 杰克遜

B. 杜威

C. 克伯屈

D. 巴羅

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10. (單選題)制定課程目標(biāo)基本依據(jù)不正確的一項(xiàng)是()。

A. 對(duì)教材的研究

B. 對(duì)社會(huì)的研究

C. 對(duì)學(xué)生的研究

D. 對(duì)學(xué)科的研究

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11. (單選題)義務(wù)教育階段教學(xué)計(jì)劃的特征是()。

A. 普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

B. 強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

C. 強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性

D. 科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性

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12. (單選題)初中階段以()課程為主。

A. 分科課程為主

B. 綜合課程為主

C. 分科和綜合相結(jié)合

D. 以分科課程為主、綜合課程為輔

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13. (單選題)范例教學(xué)比較適合原理規(guī)律性的知識(shí)，它是由()提出來的。

A. 贊科夫

B. 巴班斯坦

C. 瓦根舍因

D. 杜威

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14. (單選題)實(shí)質(zhì)教育論的代表人物是()。

A. 英國的洛克和瑞士的裴斯泰洛夫

B. 英國的洛克和德國的赫爾巴特

C. 德國的赫爾巴特和英國的斯賓塞

D. 瑞士的裴斯泰洛夫和英國的斯賓塞

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15. (單選題)“夫智者必量其力所能至而如從事焉”體現(xiàn)的教學(xué)原則是()

A. 思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則

B. 理論聯(lián)系實(shí)際原則

C. 量力性原則

D. 啟發(fā)性原則

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16. (單選題)德育過程的構(gòu)成要素說法不正確的一種是()。

A. 教育者

B. 受教育者

C. 德育形式

D. 德育方法

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

17. (單選題)某人最近對(duì)游泳感興趣是屬于()。

A. 個(gè)體興趣

B. 中心興趣

C. 廣泛興趣

D. 情境興趣

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18. (單選題)吉爾福特提出了智力的三維結(jié)構(gòu)論，認(rèn)為智力因素總共有()種。

A. 120

B. 130

C. 150

D. 210

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19. (單選題)教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是()。

A. 觀察法

B. 現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)

C. 問卷調(diào)查法

D. 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

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20. (單選題)皮亞杰提出，在兒童思維發(fā)展的所有特征中最重要的是()。

A. 自我中心性

B. 可逆性

C. 分類

D. 守恒

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

21. (單選題)下列例子中，不能證實(shí)心理發(fā)展具有順序性的是()。

A. 兒童的思維發(fā)展從動(dòng)作到表象到抽象

B. 兒童先學(xué)會(huì)叫“爸爸、媽媽”后分清什么是“男”“女”

C. 學(xué)�？偸且�到中學(xué)才能教物理化學(xué)

D. 兒童的道德品質(zhì)發(fā)展經(jīng)歷“前習(xí)俗水平”“習(xí)俗水平”“后習(xí)俗水平”

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

22. (單選題)根據(jù)羅杰斯的觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的心理氣氛不包括()。

A. 感召力

B. 真誠一致

C. 移情性理解

D. 無條件的積極關(guān)注

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23. (單選題)不屬于元認(rèn)知策略的一種是()。

A. 監(jiān)控策略

B. 計(jì)劃策略

C. 調(diào)節(jié)策略

D. 努力管理策略

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24. (單選題)命題學(xué)習(xí)必須以()為前提。

A. 概念學(xué)習(xí)

B. 歸屬學(xué)習(xí)

C. 原理學(xué)習(xí)

D. 分類學(xué)習(xí)

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25. (單選題)某校一名學(xué)生在跑800米時(shí)突然死亡，后查明該生患有嚴(yán)重的心臟病，學(xué)生家長事先將此事告知過該生班主任，該班主任的行為()。

A. 觸犯刑法

B. 屬于不作為侵權(quán)

C. 沒有違法

D. 侵犯了學(xué)生的生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)

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26. (單選題)陶行知說:“教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。”這體現(xiàn)了教師職業(yè)勞動(dòng)的()。

A. 創(chuàng)造性

B. 綜合性

C. 長期性

D. 示范性

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27. (單選題)課的類型一般分為兩類，即()。

A. 講授課和復(fù)習(xí)課

B. 講授課和練習(xí)課

C. 講授課和實(shí)驗(yàn)課

D. 單一課和綜合課

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28. (單選題)對(duì)整個(gè)德育過程具有導(dǎo)向、選擇、協(xié)調(diào)和激勵(lì)作用的是()。

A. 德育原則

B. 德育效果

C. 德育目標(biāo)

D. 德育標(biāo)準(zhǔn)

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29. (單選題)孔子在面對(duì)不同學(xué)生提出的相同問題時(shí)，總會(huì)根據(jù)不同的情況給予不同的回答：如某生生性猶豫，孔子鼓勵(lì)他立刻行動(dòng);某生生性魯莽，孔子叫他三思而后行。這說明教師職業(yè)的特點(diǎn)是()。

A. 專業(yè)性

B. 多角色性

C. 復(fù)雜性

D. 創(chuàng)造性

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30. (單選題)教師的言論、行動(dòng)、為人處世的態(tài)度，對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用。這是教師的()。

A. 傳道者角色

B. 管理者角色

C. 朋友角色

D. 示范者角色

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31. (單選題)習(xí)總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛之心的“四好老師”更多地體現(xiàn)了對(duì)老師的()。

A. 專業(yè)技能要求

B. 專業(yè)思想要求

C. 專業(yè)素養(yǎng)要求

D. 專業(yè)知識(shí)要求

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32. (單選題)下列概念按照范疇由大到小邏輯順序排列正確的是()。

A. 教育目標(biāo)、課程目標(biāo)、教育目的

B. 教育目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)

C. 教育目的、教育目標(biāo)、課程目標(biāo)

D. 課程目標(biāo)、教育目標(biāo)、教育目的

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33. (單選題)在心理上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)過程中教師與學(xué)生之間要求平等合作。體現(xiàn)了新型師生關(guān)系的()

A. 民主平等

B. 尊師愛生

C. 教學(xué)相長

D. 心理相容

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34. (單選題)中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告知。王某的做法侵犯了李某的()。

A. 人格尊嚴(yán)

B. 隱私權(quán)

C. 人身安全

D. 名譽(yù)權(quán)

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35. (單選題)在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異?()

A. 對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣的要求

B. 辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化

C. 在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

D. 不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理

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36. (單選題)“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A. 循序漸進(jìn)原則

B. 因材施教原則

C. 啟發(fā)誘導(dǎo)原則

D. 直觀性原則

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37. (單選題)下列說法中不正確的是()。

A. 教育將隨國家的消亡而消亡

B. 一個(gè)國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性

C. 教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D. 學(xué)校教育最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)

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38. (單選題)思想品德教育的實(shí)質(zhì)是()。

A. 將學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為

B. 培養(yǎng)學(xué)生的道德情感

C. 將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想品德

D. 提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

39. (單選題)通常把形成課程的要素來源以及實(shí)施課程的必要而直接的條件稱為()。

A. 課程標(biāo)準(zhǔn)

B. 課程結(jié)構(gòu)

C. 課程評(píng)價(jià)

D. 課程資源

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

40. (單選題)教師為學(xué)生指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)后向老師匯報(bào)和接受考查，這種組織形式是()。

A. 導(dǎo)生制

B. 設(shè)計(jì)教學(xué)法

C. 道爾頓制

D. 特朗普制

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