【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力試題（C類）：跟上論證評價新潮流，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

事業(yè)單位多省統(tǒng)考后，競爭也逐漸白熱化，事業(yè)單位無疑成為繼公務(wù)員考試后的一個“香餑餑”。統(tǒng)考就意味著各省題目都大同小異，題型也趨于穩(wěn)定，因此，只要考生們認(rèn)真分析試題，就會有意外的收獲。

今天，隨小編一起分析一下論證評價題。論證評價題從統(tǒng)考以來在《綜合應(yīng)用能力(B類)》中出現(xiàn)了7次，唯獨(dú)2015年第一次統(tǒng)考沒有出現(xiàn)，替代它的是材料分析題，而在《綜合應(yīng)用能力(C類)》當(dāng)中，出現(xiàn)了5次，可見，它在B類、C類中的出現(xiàn)的概率相當(dāng)高的，因此，考生需高度重視。

之所以論證評價題讓考生頭疼主要是因為，一方面，考生不太好把握到底是哪一種錯誤類型，另一方面，題目本身的出題方式上跟歷年相比有變化，考生找出論證錯誤之后往往不太會在字?jǐn)?shù)限定的范圍內(nèi)準(zhǔn)確地表述出來。但大家無需擔(dān)心，其實(shí)你會發(fā)現(xiàn)，論證評價題中的常見錯誤就那么幾個，每一種錯誤的表述方式都是一樣的，接下來，小編就將論證評價題中的最常見的錯誤應(yīng)該怎么去表述進(jìn)行分析總結(jié)。

總體來看，最近的考試當(dāng)中出現(xiàn)的論證評價題出題方式都是直接在題干中說明有幾處論證錯誤，并分別說明理由，論證錯誤寫在“A”處(不超過75個字)，再將相應(yīng)理由寫在“B”處(不超過50字)。那接下來，就揭曉“套路”。

在“A”處寫論證錯誤時，先從題干中找出論證關(guān)系中的論據(jù)和結(jié)論，并且在寫的時候說明錯誤出自第幾段，讓考官看得更加明確，再說出哪兒錯了，所有的錯誤(“A”處)都可以按照這個模式表述。具體書寫形式：

A：第N段：由“……(這里填寫論據(jù))”推不出“……(這里填寫結(jié)論)”。

例：

A：第二段：由“受眾的不斷增加和周邊衍生品的類型不斷豐富”推不出“動漫文化在C國將躋身主流文化”。

在“B”處寫相應(yīng)理由時，由于錯誤類型的不同，書寫形式也會有所不同，但每一種錯誤類型書寫上都是有“套路”的，下面進(jìn)行分類總結(jié)：

一、概念不明確：

B：“A概念”和“B概念”二者并非同一概念，不能簡單將其等同，這里混淆(或偷換)了兩個概念，屬于概念不明確。

例：

B：“無人機(jī)”和“民用無人機(jī)”二者并非同一概念，不能簡單將其等同，這里混淆了兩個概念，屬于概念不明確。

二、論據(jù)單一、不全面、不充分：

B：要想推出……(結(jié)論)，必須給出兩年及以上的……增加(或減少)的數(shù)據(jù)，而材料中只有XX一年的數(shù)據(jù)(字?jǐn)?shù)不夠的情況下這句話可不寫)，論據(jù)單一，論據(jù)不充分。

例：

B：要想推出“其占GDP的比重保持著驚人的增長速度”，必須給出兩年及以上所占GDP的比重增加的數(shù)據(jù)，論據(jù)單一，論據(jù)不充分。

三、以偏概全：

B：……(論據(jù)中片面的案例)的案例只是個例，并不能代表所有人……(跟片面的案例結(jié)合說明論據(jù)的片面性)，以偏概全。

例：

B：一位女性的案例只是個例，并不能代表所有常年喝豆?jié){的女性會使患乳腺癌的風(fēng)險增大，以偏概全。

四、主觀臆斷，可能推必然：

B:……(論據(jù))是一種可能性，而結(jié)論給出的“必然”……(結(jié)論)，由可能性闡述得不出必然性結(jié)論，主觀臆斷，可能推必然，判斷不準(zhǔn)確。

例：

B:“胃癌的發(fā)病可能與長期使用鹽腌食品有關(guān)”是一種可能性，而結(jié)論給出“必然”產(chǎn)生癌變，由可能性闡述得不出必然性結(jié)論，主觀臆斷，可能推必然，判斷不準(zhǔn)確。

五、無因果聯(lián)系，強(qiáng)加因果：

B:……(前提中的關(guān)鍵詞)與……(結(jié)論中的關(guān)鍵詞)之間沒有必然的因果關(guān)系，二者之間的關(guān)系屬于強(qiáng)加因果。

例：

B：司機(jī)的年齡與安全性之間沒有必然的因果聯(lián)系，二者之間的關(guān)系屬于強(qiáng)加因果。

技巧永遠(yuǎn)代替不了苦練，考生要通過練習(xí)讓技巧變成自己的東西，所以需要多做題，多積累，熟能生巧。

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