【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力（C類）：科技文獻題備考技巧，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

事業(yè)單位C類考試是“自然科學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位招聘考試”，這其中科技文獻閱讀是綜合應(yīng)用C類考試的題型，而摘要寫作題又是科技文獻閱讀的題型，其特點為出題頻率高，寫作難度大，考生通常會出現(xiàn)要點體現(xiàn)不全面、語言不規(guī)范、行文邏輯不合理、層次不清晰等問題。下面給大家梳理一下，摘要寫作的作答思路和注意事項。

1.作答原則

(1)簡潔。摘要不得簡單重復(fù)文題中已經(jīng)表明的信息，慎用長句，力求簡單，力避引證和舉例，做到言簡意賅。

(2)完整。摘要應(yīng)具有獨立性，強調(diào)不用通讀全文，僅讀摘要就能獲得相對完整的信息，同時需注意摘要是一篇完整的短文，不分段。

(3)準確。摘要的內(nèi)容需結(jié)合材料分析得出，切忌過度解讀材料，主觀臆斷，要重點突出，以保證摘要準確無誤地傳達文章主旨。

(4)平實。摘要無須對文章進行評價，發(fā)表觀點。

2.作答思路

解答摘要題需注意以下四個方面。

(1)提煉信息要素

信息要素是指一篇科技文獻中的關(guān)鍵信息。全面準確地抓住這些關(guān)鍵信息是寫好摘要的前提。提煉信息要素主要是利用掌握的閱讀方法，尋找材料主要圍繞幾個方面進行介紹。

(2)層次劃分

為了使摘要更具邏輯性，還需要對全文進行分層，概括出每個層次的主旨。分層結(jié)束以后，可以對每個層次進行概括。例如，常見分層表述：背景、過程、原理、機制、爭議、應(yīng)用、研究前景。

(3)得出要點

形成文字要點，要點中含每個層次的主旨詞，還包括對這些層次的解釋說明。

(4)表意昌達

科技文獻的摘要要求忠實于原文，因此語言潤色不能改變原文的事實和觀點，而應(yīng)該根據(jù)原文邏輯關(guān)系，適當增加一些關(guān)聯(lián)詞或過渡詞，以便保證語句連貫，語意通順即可。

3.注意事項

(1)摘要與引言混淆

引言式是指沒有涵蓋文章的全部內(nèi)容，只是對全文做了導(dǎo)入型的介紹。這種引言式的錯誤與正確寫法之間的區(qū)別在于，引言式集中介紹原文開篇背景部分，而沒有包括全文的其他內(nèi)容。

(2)摘要與提要混淆

“提要”與“提綱”常常被理解為摘要的一種，但這種寫法在摘要中也不可取，提要式寫法不分重點與非重點，將文章的脈絡(luò)簡單描述，看似文章各個部分均有所涉及，但不分主次，囫圇吞棗，眉毛胡子一把抓，難得高分。

(3)摘要中出現(xiàn)評論內(nèi)容

摘要應(yīng)客觀地反映作者的科研成果，不加任何評論，包括評價他人和自我評價。從摘要中他人就可以了解作者的工作成果及創(chuàng)新點，沒有必要再去評說。

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