【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位申論綜合分析題答題難點(diǎn)分析，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

各位同學(xué)，在申論考試中主要測(cè)查的是考生是否具備在機(jī)關(guān)工作的能力，那也就要求各位同學(xué)具備相應(yīng)的能力，近年來“提出問題與解決問題的能力”的慢慢回歸，也使很多同學(xué)對(duì)于提出對(duì)策題重視了很多，但也不能顧此失彼，在申論考試中綜合分析題也同樣是重中之重，也令很多同學(xué)絞盡腦汁，卻還是不明白學(xué)習(xí)重點(diǎn)在哪里。

對(duì)于各位同學(xué)而言，綜合分析題往往會(huì)成為申論備考的難點(diǎn)，因?yàn)樗�既不像歸納概括，只需簡(jiǎn)單的通過詞句段等閱讀方法進(jìn)行改寫縮句進(jìn)行羅列;也不像提出對(duì)策題，找到問題與材料中的直接對(duì)策，可進(jìn)行直接的抄寫，剩余未解決的問題再進(jìn)行反推擴(kuò)寫。針對(duì)于綜合分析題大部分考生不太明確寫作邏輯與找點(diǎn)的重心。那今天就說一說綜合分析的答題邏輯，希望能夠給各位同學(xué)提供一些幫助。

一、審題不清晰

對(duì)于綜合分析題，大家往往最開始審題的時(shí)候就會(huì)面臨一些問題。因?yàn)榫C合分析題不只是找單一的要素，很可能會(huì)涉及多個(gè)方面，所以在審題方面要注意的就是去尋找和題干關(guān)鍵詞相關(guān)的要點(diǎn)，例如：原因、問題、影響、對(duì)策等等，不要局限在某一個(gè)上面。

拿一道試題來說，黑龍江事業(yè)單位考試2021年上半年鄉(xiāng)鎮(zhèn)試題中的第二題，“給定材料2”中提到“盡管有些磕磕絆絆，但是日子越來越有奔頭”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。相信大家看到這道題能夠找到兩個(gè)關(guān)鍵詞，一是磕磕絆絆，二是有奔頭，那就回到材料中去找和磕磕絆絆與有奔頭相關(guān)的所有要點(diǎn)即可，但要注意的是不能只去找什么是磕磕絆絆，什么是有奔頭這種具體的表現(xiàn)，那到底是怎樣從磕磕絆絆變成有奔頭的原因也應(yīng)該找到，所以說是與這二者相關(guān)的所有要點(diǎn)要素，相信解讀到這里同學(xué)們就有一定的理解了。

二、邏輯不清晰

針對(duì)于綜合分析邏輯問題想必也困擾了很多同學(xué)。因?yàn)橥瑢W(xué)們往往答案要點(diǎn)找出來了，但是在羅列的時(shí)候不知道應(yīng)該先寫哪一部分后寫哪一部分，往往胡亂寫一通，最后一點(diǎn)邏輯都沒有。那么最先說的就是材料邏輯，同學(xué)們要根據(jù)材料去確定材料段落的邏輯是什么，是總分、分總、或是總分總，確定材料段落邏輯之后根據(jù)材料即可。再次就是可以根據(jù)找的要點(diǎn)內(nèi)容去確定，可以先寫好的方面，然后利用轉(zhuǎn)折詞后面寫不好的方面，這也是比較好寫的一種方法。最后如果確實(shí)找不到材料和要點(diǎn)的邏輯，也可以在答案呈現(xiàn)部分直接使用序號(hào)標(biāo)清即可。

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