27.D【解析】從對聯不難看出，它強調在“忙”的過程中要“偷閑”，在“苦”的過程中要“作樂”，即要將工作和娛樂結合起來，應選D，A項并不是這副對聯的落腳點，所以不選，B、C雖與題干有聯系，但不如D貼切，所以也不選。

　　28.C【解析】題干主要指出的是傳統(tǒng)的司法程序由于受到傳統(tǒng)思想影響.而對公民權利造成傷害，并且這種傷害缺少必要的保障和彌補機制。A只是造成執(zhí)法侵權的原因，不能選，B、D則只是通過題干而推導出來的結論，并不是題干所要表達的意思，也不能選。

　　29.D【解析】題干既強調了夏天早餐吃冷飲的弊處，又指出了合理的早餐內容，所以綜合來說，應該選D;A、B、C的內容都太過片面。

　　30.B【解析】此題屬于比較容易的題目，從文意可以判斷，在能源比較緊張的情況下，不宜搞“光彩工程”。A不能選，因為文意只是說在當前缺電的情況下，不能搞“光彩工程”，至于以后能源不緊張的時候，“光彩工程”是否有益，材料根本就沒有涉及，大前提一定要搞清楚，所以A項是錯誤的。C、D兩項所犯錯誤是相同的，因為上海的情況只是材料中用來說明觀點的一個例子，而不是材料的主旨，因此答案應是B。

　　31.D【解析】“可燃冰可能成為石油等傳統(tǒng)能源的替代品，成為未來世界的主要能源”，可見，文中只說明了可能，沒有說肯定是。

　　32.D【解析】此題采用排除法。根據題意，提到了“大師”帶給社會的意義，但并不包含沒有大師社會就不可能進步的意思，故排除A，由此，也很容易排除B項。根據“但人為的學科分割，根本不可能產生‘大師’只能產生各科‘專家’”可知，C項錯誤，D項符合題意，故選D。

　　33.D【解析】此題關鍵在于理解作者認為的話，作者從客觀的角度對事實進行了分析，并沒有發(fā)表誰對誰錯的見解，因此A項錯誤。作者對于媒體是否應過多批評并無表態(tài)，故排除B項。根據最后一句話，香港的標準是否與內地情形相符是見仁見智的，可知C項錯誤。只有D項正確理解了作者的觀點。

　　34.D【解析】注意題干要求，選出符合這段話表達的主要觀點的選項。從題干中“通過……通過……使……有……，”句式和內容可知，這段話強調的是目的，即人文教育的目的包括在人性、人格等方面的提升，故正確答案為D。

　　35.B【解析】B項概括最為準確、全面，A、C、D三項都比較片面，故正確答案為B。