2013浙江事業(yè)單位考試應(yīng)用文寫作:應(yīng)用文語言運用的方法(3)
一、說明的定義:
說明,是用簡潔明了的文字,對事物或事理的各種屬性,如性質(zhì)、特征、形狀、成因、結(jié)構(gòu)和功能等,進(jìn)行客觀的解釋和介紹。
二、說明的種類
(一)定義說明 定義說明是對事物的本質(zhì)屬性做簡要說明的方法,其重點是講明事理、事物的質(zhì)的規(guī)定性。
(二)分類說明 分類說明是將事物按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同類別,并對各類別加以說明的方法
(三)舉例說明 舉例說明是列舉具體的例子說明事物特征的方法。其作用是把比較抽象、復(fù)雜的事物和事理解說得更加具體而明晰。通常有典型性舉例和列舉性舉例兩種。
(四)數(shù)字說明 數(shù)字說明運用確鑿的數(shù)據(jù)來說明事物和事理。
(五)比較說明 比較說明是將相似或不同的事物進(jìn)行類比、對比來說明事物的特征的方法。
二、應(yīng)用文書說明的特點
1、應(yīng)用文書行文時往往是說明與議論、敘述結(jié)合使用,只用“說明”一種表達(dá)方式的情況較少。即使是以說明為主的一些文種,也多離不開議論、敘述。各種表達(dá)方式結(jié)合使用,這樣可以相輔相成,相得益彰,使表達(dá)清楚、有力。
2、多種說明方式常常同時使用。如數(shù)字說明和比較說明結(jié)合運用,可以從定量、定性兩個方面把工作、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)活動情況的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展變化解說得更為具體、確切,增強(qiáng)人們對事物認(rèn)識的直感。
3、應(yīng)用文書在使用說明時,更講究說明的客觀性、內(nèi)容的科學(xué)性和語言的準(zhǔn)確性。第四節(jié) 敘述
一、敘述的定義
敘述,是有次序地將人物的經(jīng)歷、言行和事件的發(fā)生、發(fā)展變化的過程敘說交待出來的一種表達(dá)方式。完整的敘述一般有六要素,即:時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果。
二、敘述的人稱
(一)第一人稱敘述(我,我們)(二)第三人稱敘述(他,他們)
(編輯:姜芃)
- 2020年全國事業(yè)單位招考信息匯總(4月27日)04-27
- 2020年四川省宜賓學(xué)院招聘高層次人才267人公告04-27
- 2020年江蘇省蘇州張家港市衛(wèi)生健康系統(tǒng)事業(yè)單位招聘292人簡章04-27
- 2020年浙江省紹興上虞區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)招聘高層次及緊缺專業(yè)畢業(yè)生91人公告04-27
- 2020年浙江省溫州平陽縣事業(yè)單位引進(jìn)人才109人公告04-27
- 2020年廣東省韶關(guān)仁化縣第二批丹霞英才暨急需緊缺人才網(wǎng)絡(luò)視頻招聘117人公告04-27