華圖事業(yè)單位招聘考試網提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2017年5月14日河南省洛陽市市直和縣區(qū)事業(yè)單位教師崗考試教育理論知識試題，更多關于事業(yè)單位招聘考試資格復審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內容，請關注華圖事業(yè)單位招聘考試網。

單選題

1. (單選題)“師道尊嚴”的師生關系在管理上經常表現(xiàn)為()。

A. 以課堂為中心

B. 以教師為中心

C. 以書本為中心

D. 以學生為中心

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2. (單選題)馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說指出，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。

A. 保證學生身心的健康發(fā)展

B. 保證學生素質的和諧發(fā)展

C. 教育與生產勞動相結合

D. 教育理論與實踐相結合

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3. (單選題)有的人遇事總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，這說明他們的意志缺乏()。

A. 自覺性

B. 自制性

C. 果斷性

D. 堅持性

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4. (單選題)“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的心理學依據是()。

A. 個體需求具有層次性

B. 氣質類型具有多樣性

C. 人類智能具有多元性

D. 人類發(fā)展具有共同性

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5. (單選題)某教師上課時發(fā)現(xiàn)，小明總愛舉手，但答題總是出錯;小強不愛舉手，但點名提問總能答對。下列做法中，最合適該教師的是()。

A. 批評小明總出錯，表揚小強愛思考

B. 表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言

C. 批評小明總出錯，批評小強不發(fā)言

D. 激發(fā)小明勤思考，鼓勵小強多舉手

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6. (單選題)教育的質的規(guī)定性或教育的本質表明()。

A. 教育是傳播知識

B. 教育是培養(yǎng)人的基本技能

C. 教育是傳承文化

D. 教育是培養(yǎng)人的活動

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7. (單選題)在教學方法的使用上，人們常說“教學有法，而無定法，貴在創(chuàng)新”，這句話反映了教師應具備()能力。

A. 良好的言語表達

B. 較強的組織管理

C. 創(chuàng)造

D. 觀察

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8. (單選題)在《小學教育學》中，教育的質的規(guī)定性所反映的就是教育的()。

A. 普遍性

B. 特性

C. 目的性

D. 方向性

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9. (單選題)教育目的結構的核心部分是()。

A. 知識結構

B. 品德修養(yǎng)

C. 個性結構

D. 身心素質

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10. (單選題)學生所應學習的學科知識的總和及其進程安排，在教育學中具體指的是()。

A. 學科單元

B. 專業(yè)

C. 課程

D. 學科體系

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11. (單選題)有效進行教學工作必須遵循的基本準則和要求是()。

A. 教學原理

B. 教學原則

C. 教學規(guī)律

D. 教學結構

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12. (單選題)教學中通過學生觀察所學事物或經教師語言描述，引導學生形成對事物清晰的表象，以豐富他們的感性認識，發(fā)展其認知能力。這是教師在教學中運用()原則的體現(xiàn)。

A. 啟發(fā)性

B. 直觀性

C. 可接受性

D. 循序漸進

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13. (單選題)對一節(jié)課所包含的組成部分以及各部分的順序、時限和相互關系的規(guī)范，在教學論中具體是指()。

A. 課的類型

B. 課的形式

C. 課的模式

D. 課的結構

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14. (單選題)決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱為()。

A. 人格

B. 性格

C. 氣質

D. 傾向性

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15. (單選題)()是在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學生練習，然后逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟。

A. 指導教學

B. 程序化訓練

C. 交互式教學

D. 完形訓練

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16. (單選題)關于教師布置作業(yè)的要點，以下選項中哪一項不是必備的?()

A. 布置作業(yè)要有目的、有重點

B. 作業(yè)的內容、形式要多樣化

C. 作業(yè)的難度要依次增加

D. 作業(yè)要讓家長配合完成并批改簽字

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17. (單選題)—個人品德的核心部分是()。

A. 道德認識

B. 道德情感

C. 道德行為

D. 道德信念

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18. (單選題)美國心理學家()經過多年研究，提出了人類道德發(fā)展的順序性原則。

A. 皮亞杰

B. 馬斯洛

C. 班杜拉

D. 科爾伯格

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19. (單選題)()是指以持久性的心境低落為特征的神經癥。

A. 焦慮癥

B. 抑郁癥

C. 強迫癥

D. 恐怖癥

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20. (單選題)教育發(fā)展的歷程表明，任何時候，()工作都是實現(xiàn)學校教育工作的基本途徑。

A. 德育

B. 教學

C. 課外活動

D. 社團活動

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21. (單選題)學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討，辨明是非真?zhèn)�，以獲取知識的方法，指的是()。

A. 講授法

B. 討論法

C. 談話法

D. 練習法

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22. (單選題)()通常在一門課程或教學活動結束后進行，是對一個完整的教學過程進行測定的評價。

A. 形成性評價

B. 總結性評價

C. 常模參照評價

D. 配置性評價

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23. (單選題)學生在教師的指導下，運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法指的是()。

A. 講授法

B. 談話法

C. 討論法

D. 練習法

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

24. (單選題)在對學生進行德育時，采取循循善誘，以理服人的方法，從提高學生認識入手，調動他們的主動性，使他們積極向上，這里貫徹的是()原則。

A. 導向性

B. 疏導性

C. 一致性

D. 連貫性

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25. (單選題)從教學過程來說，小學低年級學生對()更感興趣。

A. 學習場所和條件

B. 學習內容和結果

C. 學習過程的形式

D. 學習方式和時間

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26. (單選題)()既是課程設計與實施的終點，也是課程設計與實施繼續(xù)向前發(fā)展的起點。

A. 課程評價

B. 教學計劃

C. 教案

D. 教學大綱

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27. (單選題)能根據學生新的特別是意外情況，迅速而準確地做出判斷，采取恰當有效的教育措施解決問題的能力是()。

A. 管理能力

B. 教育機智

C. 應變能力

D. 注意分配能力

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28. (單選題)通過聯(lián)想，將新材料與頭腦中的舊知識聯(lián)系在一起，賦予新材料以更多的意義，指的是精細加工策略中常用的()。

A. 詞義聯(lián)想方法

B. 語句聯(lián)想方法

C. 語義聯(lián)想方法

D. 新舊聯(lián)想方法

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

29. (單選題)指導教學工作的基本準則是()。

A. 教學實施

B. 教學規(guī)律

C. 教學方法

D. 教學原則

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30. (單選題)教學是學校教育的工作之一，其首要任務是()。

A. 關注學生個性的發(fā)展

B. 培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣

C. 發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能

D. 傳授與學習系統(tǒng)的科學文化知識和基本技能

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

31. (單選題)《學記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)的教學原則是()。

A. 直觀性原則

B. 理論聯(lián)系實際原則

C. 啟發(fā)性原則

D. 科學性與思想性統(tǒng)一原則

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32. (單選題)以解決問題為中心，注重學生獨立活動，著眼于思維力和意志力培養(yǎng)的教學模式是()。

A. 概念獲得式

B. 情境教學模式

C. 引導發(fā)現(xiàn)式

D. 嘗試教學模式

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33. (單選題)對于教師這一職業(yè)來說，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這就要求教師應該具有()能力。

A. 教學

B. 表達

C. 研究

D. 管理

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34. (單選題)德育模式有許多種，其中重“行”的是()。

A. 認知模式

B. 感化模式

C. 體諒模式

D. 社會模仿模式

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35. (單選題)中小學各學科的知識結構不同，它們可分為程序性知識型、陳述性知識型和混合型。下列屬于程序性知識型學科的是()。

A. 數學、物理

B. 歷史、政治

C. 語文、生物

D. 地理、化學

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36. (單選題)學生小李因為自己喜歡英語老師而努力學習英語。按照學習動機的分類，體現(xiàn)在小李身上的是()。

A. 威信性動機

B. 高成就動機

C. 情緒性動機

D. 交往性動機

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37. (單選題)學習動機對于學習有積極作用，“哪怕生病，小王的學習計劃也從不間斷”，在此體現(xiàn)出學習動機的()。

A. 激活作用

B. 指向作用

C. 維持作用

D. 強化作用

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38. (單選題)在教育史上，以兒童為中心著稱，主張教育即生活，強調目的與生活的統(tǒng)一，在問題中學習的教育家是()。

A. 盧梭

B. 杜威

C. 洛克

D. 裴斯泰洛齊

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39. (單選題)陶行知先生說在教師手里操著幼年人的命運，便是操著民族和人類的命運。”這就要求教師要()。

A. 愛國守法

B. 愛崗敬業(yè)

C. 關愛學生

D. 終身學習

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40. (單選題)教學評價應著眼于學生的學習進步、動態(tài)發(fā)展，著眼于教師的教學改進和能力提高，以調動師生的積極性，提高教學質量。這一觀點體現(xiàn)了教學評價中的()。

A. 客觀性原則

B. 發(fā)展性原則

C. 指導性原則

D. 計劃性原則

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41. (單選題)把個體巳有的知識經驗用于解決作業(yè)或實際生活中的問題,指的是()。

A. 知識應用

B. 學習過程

C. 課程類化

D. 定勢影響

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42. (單選題)某種學習理論主要強調的是某種剌激與某種反應之間建立聯(lián)系的過程，這是()的學習理論。

A. 聯(lián)結派

B. 認知派

C. 聯(lián)結-認知派

D. 人本主義學派

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43. (單選題)教育心理學與兒童心理學的不同之處，在于它是從()角度研究某種教學、教育條件或措施與學生掌握知識、技能及形成能力、品格間的聯(lián)系。

A. 縱向

B. 橫向

C. 獨立

D. 并列

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44. (單選題)孔子說:“求也退，故進之;由也兼人，故退之。”孔子的這一教學經驗體現(xiàn)出的教育思想是()。

A. 師生協(xié)同

B. 啟發(fā)創(chuàng)造

C. 因材施教

D. 反饋調節(jié)

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45. (單選題)在學業(yè)成功和失敗的歸因中，內在的、可控制的、不穩(wěn)定的因素是()。

A. 努力程度

B. 能力高低

C. 運氣好壞

D. 任務難易

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46. (單選題)“見賢思齊，見不賢而內自省也”，說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。

A. 堅持知行統(tǒng)一

B. 開展批評與自我批評

C. 努力做到“慎獨”

D. 向先進人物學習

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47. (單選題)心理學研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時需要教師采用()的表達方式。

A. 幽默

B. 委婉

C. 含蓄

D. 準確

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48. (單選題)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，要將減輕中小學課業(yè)負擔作為教育工作的重要任務。為此，可以采取的措施有()。

A. 減少學生課外及校外活動

B. 加強教輔市場管理，取締補習機構

C. 調整教材內容，科學設計課程難度

D. 依據升學率對地區(qū)和學校進行排名

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49. (單選題)教師的批評與不贊揚，與學生的學習成績()。

A. 沒有關系

B. 存在負相關

C. 有利有弊

D. 關系不明顯

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50. (單選題)關于學生掌握知識和發(fā)展智力之間的關系，下列說法中不正確的是()。

A. 系統(tǒng)的知識是智力發(fā)展的必要條件

B. 掌握知識的過程也是智力運用的過程

C. 任何一種知識教學都能有效地促進學生智力發(fā)展

D. 學生的智力和他們獲取知識的方法有關

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