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　　2016年吉林省事業(yè)單位招聘(教師崗)模擬卷參考答案及解析

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【答案】D。解析：杜威在《民主主義與教育》中提出“教育即成長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”等觀(guān)點(diǎn)。

　　2.【答案】B。解析：夸美紐斯的《大教學(xué)論》是教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。

　　3.【答案】A。解析：勞動(dòng)起源論者認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)，起源于勞動(dòng)過(guò)程中社會(huì)生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。我國(guó)學(xué)者認(rèn)可勞動(dòng)起源學(xué)說(shuō)。

　　4.【答案】A。解析：互補(bǔ)性反映個(gè)體身心發(fā)展各組成部分的相互關(guān)系，指身體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失時(shí)，可通過(guò)其它方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償�；パa(bǔ)性也存在于生理機(jī)能與心理機(jī)能之間。盲人一般聽(tīng)覺(jué)靈敏，這是因?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展具有互補(bǔ)性。

　　5.【答案】A。解析：經(jīng)濟(jì)、政治、文化與教育之間的關(guān)系都是相互依存相互制約。

　　6.【答案】B。解析：學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)，對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。

　　7.【答案】D。解析：新課程課堂教學(xué)三維目標(biāo)是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。

　　8.【答案】A。解析：相對(duì)評(píng)價(jià)是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的群體重建立基準(zhǔn)(通常均以該群體的平均水平作為這一基準(zhǔn))，然后把該群體中的各個(gè)對(duì)象逐一與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，以判斷該群體中每一成員的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”體現(xiàn)的是一種相對(duì)評(píng)價(jià)。

　　9. 【答案】D。解析：“四書(shū)”為《孟子》《中庸》《大學(xué)》《論語(yǔ)》。

　　10.【答案】C。解析：題干描述所反映的是遺傳決定論。

　　11.【答案】A。解析：教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人。

　　12.【答案】B。解析：討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法。題干中老師讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，就該做哪種類(lèi)型的人這一問(wèn)題進(jìn)行討論，屬于討論法。